疫情防控先进个人事迹材料教师集合9篇

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事迹材料,是指党、政府、军事机关为弘扬廉洁、表彰先进、推动工作,为本单位有突出事迹的集体和个人整理的书面宣传材料。它们是官方事务文件。 以下是为大家整理的关于疫情防控先进个人事迹材料教师的文章9篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 疫情防控先进个人事迹材料教师

  我是XX学校的一名奋战在教育教学一线的教师,是一名奋战在疫情防控一线的中共党员。

  放弃假日,战斗一线:从年前的腊月二十八到现在,我一直都在忙碌着疫情防控工作。本应是阖家欢乐的新春佳节,但严峻的新型冠状病毒肺炎疫情突如其来,面对学校疫情防控的繁杂工作,没有丝毫犹豫,以高度的责任感和使命感,第一时间投入学校疫情防控工作一线。毅然战斗在疫情防控一线。认真研究分析疫情状况,细致排查学校师生健康状况,协助学校疫情防控领导小组制定了学校疫情防控应急预案和工作实施方案,并协助成立了防控专班和党员先锋队,带头践行“四承诺”。为保障全体师生员工生命安全和身体健康,深入细致地工作。深入全体师生内部进行宣传摸排工作,广泛动员支部党员、群众和学生家长参与疫情防控工作,充分发挥了基层共产党员的先锋模范带头作用,以恪尽职守的实际行动践行着共产党员的初心和使命。积极参与学校党员先锋岗,坚持24小时值班值守,每天对所有进出校门的所有人员进行体温测试,并建立台账。对近期有无往返疫区的师生员工进行全面深入摸底排查,积极落实日报告制度。同时常态化参与学校疫情防控工作各项安排会,全力配合学校领导班子做好疫情防控工作,确保各项工作规范有序、有条不紊推进。

  求真务实、扎实工作:为防止学校职工和学生在过年期间到亲戚家拜年串门,引起人员聚集,在学校微信工作群、家长群及校讯通、钉钉群和电子显示屏等多个平台上多次给全体师生员工发温馨提醒,提醒他们不串门、戴口罩、勤洗手,将防控措施落到实处。在学校大门口发放疫情防控知识宣传单,张贴宣传防控告示,同时利用微信群、通过以上举措,加强防控工作的宣传和舆论引导。同时为了保证上下级之间的信息畅通有效,每天向上级各个科室汇报学校情况。另外协助后勤部门做好学校卫生死角的清理和消毒工作,以稳扎稳打的工作作风扎实开展疫情防控工作。

  用关爱诠释师者仁心。作为老师,我更是以父母般的情怀关注着学生的健康状况和假期动向。每天,我都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围,包括学生的体温与所接触人员,并毫不遗漏地做好记录;还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息,力争起到积极的引导和带动作用;为了学生,恪尽职守,一直在自己的岗位上默默“发光发热”。

  疫情仍然没有结束,坚守仍在继续,我始终以一名党员教师的身份严格要求自己,不畏风险迎难而上,用行动为抗击疫情贡献着自己的力量,更好地诠释了新时代人民教师光辉本色!

  一场突如其来的疫情,打破了原应充满祥和欢乐的节日氛围,疫情的变化牵动着亿万国人的心。疫情就是命令,防控就是责任。为了打赢这场防控新冠肺炎疫情的攻坚战,确保人民群众生命安全和身体健康,作为一名党员教师,为大家舍小家,临危受命、奋不顾身冲在最前沿,守在第一线,发挥了为人师表的示范作用,提高了疫情防控的科学性和有效性,凝聚起了众志成城、攻坚克难的强大正能量。

  用行动践行初心使命。面对疫情,如果畏缩不前,算什么共产党员,怎么对得起人民教师的荣誉”。我在校党支部的坚强领导下,同全校党员一起克服种种困难,积极奋战在各自的战斗岗位上,用行动践行着自己的庄严承诺:“我是中国共产党党员,我承诺:始终站在疫情防控第一线,带头普及疫情防控知识,科学参与疫情防控,传播正能量,不信谣、不传谣,带头表率,用行动践行初心使命、抗击疫情,坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战,确保每位学生身体健康和生命安全!”

  用担当彰显党员本色。疫情防控形势严峻,工作任务艰巨,但我没有犹豫,积极响应学校党支部的安排,义无反顾地奔走在抗疫第一线,开展疫情防控工作。每天下村入户,他主动承担起所在社区13名湖北返乡人员的上门核查、疫情宣讲和健康信息登记工作,每一次都是与湖北返乡人员“最近距离的接触”,随时都有被感染的可能,但他从不畏惧,积极宣传疫情防控知识,以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度,引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策,劝导群众疫情防控期间坚决不聚餐、不聚会、不串门、不走亲访友,无特殊情况不出门,出门必须戴口罩,互相之间要关心提醒、互相监督。

  我要求每位学生给疫区人民写一封信和制作以防控疫情为主题的手抄报,这力所能及的远程助力爱心行为,温暖了很多人的心房。为了给学生开学作好充分准备,撒哈拉每天主动清扫校园垃圾,定期消杀校内外环境,让病毒无处藏匿。为落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属,他还主动请缨,利用自己扎实的专业知识,为《名师空中课堂》录课提供了强有力的技术支持,将优质的教育资源分享到千家万户。

第2篇: 疫情防控先进个人事迹材料教师

  有这样一群人,他们没有防护服,却24小时坚守在岗位上,用实际行动守护自己的学生,筑起学生们的安全防线!他们就是人民教师。虽然他们做的工作是涓涓细流、绵薄之力、应尽之责,但也确是用实际行动诠释着自己的责任和担当。现在,我们一起走近赵合影老师,看看她的工作日常,分享特殊时期的别样工作。

  高度重视疫情防控

  2022年3月疫情局势日渐紧张,学校的疫情工作也随之变得更加严峻。作为疫情报告员,我校一线教师赵合影身先士卒,全身心扑在学校疫情工作中。面对疫情,全校师生员工及家庭成员的动向信息统计,成了学校工作的重中之重。她每天除了要汇总班级疫情防控信息,表格统计工作之外,还要把全校1000多人的信息统计及体温测量情况进行上报,她自己都记不清收集了多少数据,上报了多少表格。有时遇到外省反界人员统计、学生疫苗接种情况统计、教职工及学生家庭成员每日异常情况登记表等一些信息要的急,她哪怕熬夜也会把信息整理出来,这期间与班主任的沟通、与家长进行沟通遇到了阻碍,她总是想办法去解决,对此项工作她从无怨言,总是细心地把信息确认一遍又一遍之后再上报。虽说她上报的是一个个数据,但在她心里,这些数字承载着全体师生的生命安全、健康成长的重量。

  疫情工作纷繁复杂,从传达上级的文件精神和任务、疫情摸排、数据上报、学校《疫情防控方案》、《疫情应急演练预案》的起草和撰写、安排学校各项防疫工作、收集整理防疫相关资料,再到迎接各级各类疫情防控检查、组织开展学校疫情应急演练、学生教师核酸检测……这些繁杂的工作她都特别细心认真的去完成。她总会让人不自觉想到这样一句话:疫情无情人有情,忙碌身影最暖心。

  认真负责班级工作

  赵老师不仅把学校疫情防控工作做的很细致,同时作为五年级三班的数学老师兼班主任,她把班级管理的也井井有条。作为班主任,她每天利用班级微信群第一时间向学生及家长宣传疫情防控知识,提高学生及家长对此次疫情的认知及重视程度,提醒督促学生及家长非必要不离开界首市,非必要不返回界首市。赵老师时刻关注着学生的一切动向,每天通过电话及微信等方式关注着学生的身体状况及上课情况,并认真做好记录。当面对个别家长的不理解时,她毫无怨言,总是耐心地宣传防控政策,细致地讲道理,家长们被她这种坚持不懈的行为所感动,每天早上在班级微信群里大家主动汇报已经成为了一种习惯。

  线上教学不落一人

  由于疫情局势严重,学生居家开启了云课堂的学习模式,线上教学让赵老师的工作更加忙碌起来。为落实“停课不停教、不停学”的政策,赵老师及时把学生落在学校的教材送到他们手中,并指导学生有序进行学习,指导学生健康生活、合理安排作息,对于学习有困难的学生,赵老师还一一进行家访,指导家长及学生如何在云课堂上进行学习。每一节课之前赵老师都会先听一遍课程,找出不易理解的地方以便自己在直播课上再与同学们一起进行探讨,让他们真正做到能听懂、能学会。对于每一个不能及时交作业的学生及没有加入直播课的学生,赵老师会电话、微信或家访进行追踪,了解原因并耐心的指导他们。

  赵老师每天在上报各项表格信息之余,认真地进行在线学习,认真地备好每天的在线学习课教案,精心布置每天线下课后作业,精心批阅反馈每位学生的作业,关心着每一位学生的学习情况。同时为了更好地研读教材,赵老师组织本组教师进行线上研讨,共同商讨学生学习的内容与方式。

  抗击疫情奉献力量

  在学校她是疫情防控的报告员,在校外她是疫情防控的志愿者,赵老师利用休息的时间还会到街上宣传疫情防控知识,并督促人们出门戴口罩,回家勤洗手等。你看到的她好像有使不完的精力,总是像陀螺一样不同的旋转。疫情是命令,防控是责任,赵老师始终严格要求自己,用实际行动抗击疫情贡献着自己所有的力量。

  这就是赵老师的工作,没有惊险曲折,也不够波澜壮阔,疫情期间一直在默默付出、不畏辛苦,坚守着自己的职责,二十四小时,每一分每一秒的坚守,都筑起一道安全的防线,架起学校和家庭一座爱的桥梁。自然之美,莫过于花开瞬间;人性之美,莫过于心中有爱。

第3篇: 疫情防控先进个人事迹材料教师

  李老师是xx小学的一名英语老师,同时兼任卫生保健,政教处干事等职责。新冠肺炎疫情在全国蔓延,形势严峻,全国上下,万众一心,全力防控。大家都宅居在家里,但对于李老师来说,忙碌却成为她记录这个春节这个加长版寒假的特殊方式!

  她是一位及其尽心尽力的教师。面对突如其来的疫情,她保持高度的责任感,每天时刻关注卫生保健等工作群的文件通知等,并仔细研读,迅速传达各项指令。按照上级指示,迅速收集汇总各种信息,按规定时间上报。每天早上醒来第一件事就是利用微信群督促全体师生量体温,汇报健康状况,汇总信息,当有老师或者班级没有上报健康信息时,李老师会先用微信提醒,微信无回复时,再打电话进行询问。无论是日常的疫情汇报工作,还是半夜的紧急通知,她都能第一时间做出回应,积极认真落实到位,就这样开启了手机不离手的日常。她说:“防疫工作是大事,全校师生的健康也是大事”,朴实无华的语言,却透漏着一位平凡教师的教育情怀和家国担当。

  由于疫情的影响,开学时间推迟了,为了在疫情防控期间最大限度的避免疫情对学生的影响,李老师更忙了。除了每天的信息汇报工作外,她又要承担起教研室发起的视频录制工作,需要提前录制10个课时的英语视频课和10个课时的课前导学案和课后作业,有时会忙到深夜,确保按时上交。自市“空中课堂”开播后,李老师又要每天辗转于自己的班级群,为学生们亲自设计了课程表,并每天上课前提前通知学生准备好学习用品,按时上课。和孩子们一起听完课后会在微信班级群提示学生学习要点及补充课后作业。为了高效掌握学生的作业情况,她及时从网上选了“每日交作业”的小程序方便学生查看并提交作业,并及时公布作业上交情况,对每位学生的作业进行评分,并形成优秀海报,这不仅对认真完成作业的同学是一种鼓励,更是为自律性差的孩子做了榜样。

  同时,李老师还是一位两个娃的妈妈,一位学前娃的家长,李老师每天配合孩子的老师完成各项信息上报工作,她以身作则,做孩子的榜样,因为心中有爱,因为心中有责,她用实际行动,全身心的投入到这场没有硝烟的战争中。

第4篇: 疫情防控先进个人事迹材料教师

  2020年伊始,新型冠状病毒感染的肺炎疫情悄然从武汉蔓延,波及全国。防控感染、抗击疫情成为全国上下心之所向。四会市星华学校高度重视疫情防控工作,自疫情发生起,一直积极部署,认真落实各项防控工作。在这场抗击病毒的战役中,我校多名教师,以自己的实际行动,有力地诠释了作为人民教师的使命与担当,温金环老师就是其中一位。

  温金环老师是星华学校一名普通的小学语文老师兼105班班主任。当疫情来临之际,她第一个反应就是:我的学生在回家途中有没有被感染呢?(因为班上大部分学生都是外地的)万一被感染而不自知呢?于是,在学校未下令让学生健康打卡之前,她已经在班群上转发有关新冠病毒的各种资料,让家长和孩子提高警惕。并马上让家长们在群上接龙健康汇报,确认学生都健康无恙。在疫情防控时期,温老师每天都按要求统计学生的各类最新信息并及时上报给学校。有时候有些家长未及时回复消息时她会打电话一一进行通知和催促。在信息的上传下达过程中,她一直积极配合学校的工作,及时汇总情况、上报数据,一点儿也不敢耽搁。

  1月28日,晚上十点,温老师在朋友圈上看到一位河南籍的家长说,孩子出水痘突然发烧,因为亲戚朋友都回老家过年了,找不到车去医院。于是她就马上打电话给家长,安抚家长情绪,并开车过去送孩子到医院就诊。其间她密切关注该学生病情,直至学生痊愈。

  有一次,温老师在与班上一名家长微信交流时,得知他们家因为买不到口罩,只剩下一个,连出门买菜都成了问题。温老师马上拿起自己为数不多的口罩,给家长送过去,解了家长的燃眉之急。

  “停课不停学”是疫情期间学校的重要任务,组织班上学生进行线上学习是班主任的岗位使命。在温老师班级,由于有部分学生所居住的地方比较偏远,出现了网络信号不好的问题,而有些家长所用设备不符合下载条件,还有不少家长不懂线上操作。面对家长们铺天盖地的各种各样问题,温老师都给予了极大的耐心,逐一回答,基本每天都工作20个小时。还有少数家长对老师的工作不理解,不配合,令老师的工作受到了很大的阻力。但温老师并没有气馁,她动之以情,晓之以理,最终取得了全体家长的配合。由于线上教学,对于大部分老师来说,也是属于头一回。为了熟悉线上教学,温老师在指导学生学习的同时,挤出时间去学习,往往一学就学到深夜。

  疫情发生以来,温金环老师每天都在有条不紊、耐心细致地开展工作,她说:“这场肺炎疫情,早已不是只属于某一群人的战役。比起奋战在抗击疫情一线的英雄们和那些义无反顾的逆行天使们,我的付出不算什么。坚守岗位,每天做到宣传到位、防控到位、排查到位、关怀到位,尽我的一切力量,最大限度切断疫情进入校园。”作为一名基层教育工作者,在这样的特殊时期,温老师能严格地要求自己致力于学校的防疫工作,在平凡的岗位上,恪尽职守。这种平凡愈显深刻……

  面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的艰巨性和复杂性,四会星华学校全体教师勇于担当、迎难而上,展现了人民教师应有的品质。相信在学校的统一领导下,我们一定能上下一心,众志成城,打赢本次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的攻坚战。

第5篇: 疫情防控先进个人事迹材料教师

  作为xx中学一名数学老师,我希望能够充分了解每一名学生的内心想法,我经常会找他们聊天,像朋友一样,和他们开玩笑,把课堂氛围营造得和谐有趣。疫情发生以后,我一直在网上寻找教学软件,后来发现洋葱学院这款软件很适合同学们,有和课本同步的微课还有同步练习,同学们都很喜欢用这款软件学习,后来这款软件还被刊登在教育周报。

  有些家长在家监督学生学习会出现一些与孩子的矛盾,以及一些教育上的问题,我因此给家长们都会发一些疫情期间的家庭教育,以及一些心理健康教育文章给学生和家长参考。还会给他们打电话,与家长交流,解决一些家长和学生的疑虑。

  后来有部分学生学习出现各种问题,我就开始到这些学生家里一个个走访,和他们谈心,消除他们心中的焦虑,告诉他们作为一名中学生,最大的贡献就是安心在家学习,有的学生网络没流量,后来为他们申报了免费的无限流量套餐,还有学生没有手机我就为他们分发了相关资料给他们去学习。

  本班语文老师身体一直不太好,刘老师患有糖尿病,并且伴有严重并发症,眼睛视力模糊,这个网上教学带来了很大考验,我作为一名年轻老师应该担起责任,我每天既教数学,也教语文,既批改数学作业,也批改语文作业,虽然很累,但是感觉很充实,很有意义。

  总之也不算上什么多大贡献,我只是做了一名合格老师应该做的事情!

第6篇: 疫情防控先进个人事迹材料教师

  xxx同志,共产党员,一位人民教师,基层工作者。

  一场突如其来的疫情,打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围,疫情每时每刻的变化都在牵动着亿万国人的内心。疫情就是命令,防控就是责任。为了打赢这场防控新型冠状病毒肺炎疫情的攻坚战,确保人民群众生命安全和身体健康,全区教育系统干部职工在区委区政府的坚强领导下,充分展现了巨大的组织力,发挥了战斗堡垒作用。全体教职工为大家舍小家,临危受命、奋不顾身冲在最前沿,守在第一线,众志成城万众一心,充分发挥了为人师表的示范作用,提高了疫情防控的科学性和有效性,凝聚起了众志成城、攻坚克难的强大正能量。

  用行动践行初心使命。“主题教育刚结束,现在正是检验党员干部初心使命的时候,面对疫情,如果畏缩不前,算什么共产党员,怎么对得起人民教师的荣誉”。撒哈拉同志在校党总支的坚强领导下,同全校党员一起克服种种困难,积极奋战在各自的战斗岗位上,用行动践行着自己的庄严承诺:“我是中国共产党党员,我承诺:始终站在疫情防控第一线,带头普及疫情防控知识,科学参与疫情防控,传播正能量,不信谣、不传谣,带头表率,用行动践行初心使命、抗击疫情,坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战,确保每位学生身体健康和生命安全!”

  用担当彰显党员本色。疫情防控形势严峻,工作任务艰巨,社区干部力量严重不足,根据上级部署安排,学校教师按照“按需分配、就近分配”原则编入各乡镇、街道相应村(社区)开展疫情防控工作。他积极响应社区党组织的安排,义无反顾地奔走于抗疫第一线,每天下村入户,他主动承担起所在社区13名湖北返乡人员的上门核查、疫情宣讲和健康信息登记工作,每一次都是与湖北返乡人员“最近距离的接触”,随时都有被感染的可能,但他从不畏惧,积极宣传疫情防控知识,以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度,引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策,劝导群众疫情防控期间坚决不聚餐、不聚会、不串门、不走亲访友,无特殊情况不出门,出门必须戴口罩,互相之间要关心提醒、互相监督。

  用关爱诠释师者仁心。作为老师,他更是以父母般的情怀关注着学生的健康状况和假期动向。每天,他都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围,包括学生的体温与所接触人员,并毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息,力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用;在班级群里,他要求每位学生给疫区人民写一封信和制作以防控疫情为主题的手抄报,这力所能及的远程助力爱心行为,温暖了很多人的心房。为了给学生开学作好充分准备,撒哈拉每天主动清扫校园垃圾,定期消杀校内外环境,让病毒无处藏匿。为落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属,他还主动请缨,利用自己扎实的专业知识,为《名师空中课堂》录课提供了强有力的技术支持,将优质的教育资源分享到千家万户。为了学生,他恪尽职守,一直在自己的岗位上默默“发光发热”。

  疫情形势依然严峻,坚守仍在继续,撒哈拉老师始终以一名党员的身份严格要求自己,临危不惧、身先士卒,用行动为抗击疫情贡献着自己的力量,很好诠释了新时代人民教师光辉本色!

第7篇: 疫情防控先进个人事迹材料教师

  新冠肺炎疫情爆发以来,__县__中学高度重视疫情防控工作,切实将疫情防控作为当前压倒性工作来抓。学校党支部成立了党员志愿服务队,广大党员教师带头冲锋陷阵到疫情防控第一线,起早摸黑地穿梭在各个抗疫场所,学校支部普通党员__就是其中的一员,他忙碌的身影格外引人注目。

  他积极响应组织的号召,义无反顾地奔走于抗疫第一线,每天下村入户,逐一摸排从湖北等疫区回来或与疫区人员有所接触的重点对象,积极宣传疫情防控知识,以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度,引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策,不给国家和社会添堵。

  作为一名普通党员,__老师在国家和人民需要的时候,他毫不犹豫、主动请缨,当别人还在休假的时候,他却忙得不可开交:利用学校LED宣传疫情防控知识,告知大家相信科学,不恐慌、不信谣、不传谣;每天清扫校园垃圾,还学校亮丽净土;定期消杀校内外环境,让病毒无处藏匿;及时追踪监测结对对象,身体、生活、动向关切无微不至。

  作为一名班主任,他更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天,他都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围,包括学生的体温与所接触人员,并毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息,力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用;在班级群里,他要求每位学生给疫区人民写一封信和制作以防控疫情为主题的手抄报,这力所能及的远程助力爱心行为,温暖了很多人的心房。

  有人说“这么危险你就不怕传染上吗?”他抿然一笑:“这是每一位党员的责任,哪怕再危险,也要义无反顾、责无旁贷冲锋在前。我用我的危险换来大家的安全,值!”“初心不因来路迢遥而改变,使命不因风雨坎坷而淡忘”,这正是像__老师一样舍小家为大家、牢记使命不负人民的共产党人的真实写照。

第8篇: 疫情防控先进个人事迹材料教师

  新冠肺炎疫情爆发以来,__县__中学高度重视疫情防控工作,切实将疫情防控作为当前压倒性工作来抓。学校党支部成立了党员志愿服务队,广大党员教师带头冲锋陷阵到疫情防控第一线,起早摸黑地穿梭在各个抗疫场所,学校支部普通党员__就是其中的一员,他忙碌的身影格外引人注目。

  他积极响应组织的号召,义无反顾地奔走于抗疫第一线,每天下村入户,逐一摸排从湖北等疫区回来或与疫区人员有所接触的重点对象,积极宣传疫情防控知识,以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度,引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策,不给国家和社会添堵。

  作为一名普通党员,__老师在国家和人民需要的时候,他毫不犹豫、主动请缨,当别人还在休假的时候,他却忙得不可开交:利用学校LED宣传疫情防控知识,告知大家相信科学,不恐慌、不信谣、不传谣;每天清扫校园垃圾,还学校亮丽净土;定期消杀校内外环境,让病毒无处藏匿;及时追踪监测结对对象,身体、生活、动向关切无微不至。

  作为一名班主任,他更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天,他都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围,包括学生的体温与所接触人员,并毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息,力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用;在班级群里,他要求每位学生给疫区人民写一封信和制作以防控疫情为主题的手抄报,这力所能及的远程助力爱心行为,温暖了很多人的心房。

  有人说“这么危险你就不怕传染上吗?”他抿然一笑:“这是每一位党员的责任,哪怕再危险,也要义无反顾、责无旁贷冲锋在前。我用我的危险换来大家的安全,值!”“初心不因来路迢遥而改变,使命不因风雨坎坷而淡忘”,这正是像__老师一样舍小家为大家、牢记使命不负人民的共产党人的真实写照。

第9篇: 疫情防控先进个人事迹材料教师

  2020年初,新型冠状病毒感染肺炎疫情暴发以来,病毒无情地肆虐着人民的身体健康,乃至生命,全国人民正经受着一场严峻地考验。为阻断疫情漫延,积极开展全民防控,党中央号召广大党员干部必须牢记人民的利益高于一切,要在疫情防控斗争中践行初心与使命。

  泥溪镇小学校全体教职员工立即行动,放弃春节休假,逆行而上,积极参与到疫情防控阻击战中。罗斌老师作为泥溪镇小一名临近退休的普通教师,毫不犹豫地投入到抗击疫情蔓延的防控工作之中。

  “精准排查,信息准确。”

  根据疫情防控要求,在最短的时间内摸清班级学生基本情况,但因正值寒假,学生流动多,范围大,排查工作压力不小。罗老师用打电话、发QQ或微信等多种渠道,逐个联系学生,及时地把疫情防控要求通知到每个孩子家庭。其中有个名叫刘勇的孩子,始终联系不上,她非常担心,最后打听到邻居家电话,终于通过邻居联系上了解了孩子及家庭情况,她才入放下心来。几经周折,班上所有孩子情况摸排清楚,按照“外流到省外的学生”、“是否接触过重点区域返乡人员的学生”迅速分类汇总上报。班上学生王韵涵放假后就到了湖北麻城与父母团聚,是罗老师最担心的,她嘱咐学生:“不要外出,要注意个人防护,不要着急回来,落下的知识开学老师帮你补习。”同时,按照上级规定,班主任每天必须定时上报学生健康状况学生流动情况,在这个过程中,严格做到了不虚报,不谎报,不漏报,数据准确及时,为疫情防控筑牢了第一道防线。

  “孩子们的学习,一个也不能落下!”

  由于疫情形势严峻,国家教育部下达了延迟开学的通知。要求孩子们配合学校,开展居家自学,做到“停课不停学”,对孩子们开展线上学习辅导,组织孩子们以多种方式居家学习。但由于我们学校地处乡镇,有的孩子家住偏僻山区,不能上网学习。这就需要统计班上孩子是否具备网上学习的条件。于是她就加班加点,通过微信、电话一个一个地了解,并做好记载。之后又通过电话、微信、QQ逐一指导家长和孩子们掌握网上学习操作方法。她每天不知道要打出去多少次电话,接听多少次电话,不知道要发出多少条信息,回复多少条信息……真是电话打到爆,手机随时发烫。她生怕手机突然断电,不能及时回复家长的信息,手机二十四小时基本都处在充电状态。如此这般,直到家长,学生反馈能在网上学习了,她才拖着疲惫的身躯在沙发上稍稍歇息一会儿。她班上还有两个学生在年前就回老家去了,距离泥溪场镇几十里路,地处偏僻山区,手机网络信号时好时坏,不能正常流畅的进行上网学习,于是她就叫上爱人,骑摩托车,翻山越岭,送书上门,将书本亲手送到两个孩子手中。作为一个临近退休的老教师,本身对于智能手机、微信、QQ、APP等时兴工具和媒体就很陌生,使用起来更是困难重重,罗老师在不断钻研教材,教参,看相关教学视频,微课,课件,找出并整理成为适合孩子们学习的资源,安排每天的辅导时间、学习内容要求、作业等的基础上,硬是靠着一股钻劲、狠劲,不停的摸索、请教……硬生生地从陌生到熟练,掌握了这些网络学习平台、学习工具的使用。自开始线上辅导以来,她都是头一天晚上就要把孩子们第二天的学习任务布置下去。为孩子们答疑,了解孩子们的学习情况是她每天的必修课。由于长时间面对电脑、手机,在网上批改作业,导致她视力严重下降、颈椎严重受损,大脑胀痛……但她从不抱怨,尽职尽责,敢于担当。尽管她每天都处于忙碌之中,但她却无时不刻关注疫情动态,她始终坚持不信谣,不传谣,不发表负面言论。同时也教育孩子们不信谣,不传谣,不发表负面言论,要以正确的心态面对疫情。虽说,老师们干的都是些平凡事,但在疫情防控战线上,罗老师就是最不平凡的人。

  “德育为首,健康第一!”

  非常时期,她除了引导学生充分利用疫情防控这一社会大课堂的丰富资源,关注疫情新闻,注重加强爱国主义教育,培养家国情怀。建议学生家长制定出日常作息表,做到与孩子一起有规律的生活,学习,休息,健身,娱乐等。建议家长与孩子一起做手工,画画,做亲子游戏,每天坚持做家务,每天在家锻炼1小时,使居家生活变得更健康。她还对孩子们加强生命教育,增强孩子自我保护能力,让孩子们通过亲身经历疫情,认识生命的价值,建立对生命和自然的尊重与热爱。

  “一方有难,八方支援”。“天下兴亡,匹夫有责”。罗老师常对她的学生们说:“我们居家隔离,不出门,不给国家添乱,就是为了早日战胜疫情。”瞧,她的学生们正以实际行动为前方将士加油助力。

  让我们默默地祝福:中国加油!武汉加油!战胜病魔,我们一路同行!



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