这很重要作文600字七年级范文四篇

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万圣节,在每年的11月1日,是西方的传统节日;而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。在中文里,常常把万圣节前夜(Halloween)讹译为万圣节(AllSaints"Day)。以下是小编整理的这很重要作文600字七年级范文四篇,欢迎阅读与收藏。

第1篇: 这很重要作文600字七年级

  学历只是一种学习经历的证明,并不能真实地反映出一个人的实际能力,学历并不全等于能力,高学历低能力的人比比皆是,这是人们在实际工作中到处都能遇到的事.然而,当今的选人用人注重“高学历、文凭化”的倾向也是到处都能遇得到的事.对选录对象,往往都用所谓“刚性”的学历、文凭标准进行“一刀切”,对于不符合标准者就一律淘汰,凡学历高、文凭硬(所谓重点、名牌大学)的人,不论其德、才如何,可“择优”任用.

  为什么?一个误区,即:学历等于能力,学历越高能力也越高.这个误区给选人用人已经带来种种弊端.一方面,它直接导致“假文凭”和“注水文凭”泛滥成灾,“权学交易”大行其道;另一方面,它极大地挫伤了一些勤奋好学、立志成才者的积极性,造成大量没有文凭或文凭较低的有用之才被埋没.时下一些地方出现的高技能人才短缺现象,就从一个侧面反映了我们在人才理念与人才培养上存在着误区.

  其实,学历与能力之间不成正比,有学历不一定有能力,学历高不一定能力高;无学历不一定无能力,学历低也不一定能力低.也就是说,学历与能力是不能简单地加以类比的.学历的高低只能反映出人接受教育的程度,而在同一层次学历的人群中,也同样存在着学问的差异.同理,人的能力也是要在社会实践中加以培养的,人只有在劳动中才能积累工作经验,从而不断地增长劳动的才干.不然,那里有“活到老,学到老”这句话呢?

  本来,学历与能力、文凭与水平,既有对应关系,但绝对不是那种“水涨船高”式的绝对的对应关系,必须因人而异,具体分析,在实践中检验和衡量一个人的能力和水平.毛泽东、朱德、刘少奇、陈云、彭德怀、爱迪生、高尔基、鲁迅、华罗庚、比尔盖茨等,他们并没有多高的学历,却成了某方面的杰出专家.古今中外此类人物不胜枚举.爱因斯坦说:“智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终生不懈地追求.”鲁迅、齐白石、启功等人,尽管没有大学文凭甚至中学都没有毕业,但都是富有真才实学、得到社会公认的大师级人物,并在当年被特聘为大学教授.因此,学历不应是选拔任用干部的主要标准.

  所以,以学历选人用人是与人类文明相逆的.古今中外,没有哪个时代会只重视学历,而不重视有真实本领的人的,如果有,那也是在人类文明史上留下千古笑柄的,如纸上谈兵的赵括.人类几千年文明走到今天不是靠文凭创造的,而是靠无数的瓦特、莱特、牛顿、爱迪生、爱因斯坦、沈括、毕升、李时珍等努力而来的,不是书呆子念出来的.时代的脚步走到21世纪,居然还有人以此为标准选人用人,说轻了,是对本职工作不负责任,说重了,那就是对党和人民的改革开放事业不负责任.

  当然,强调选人用人不能唯学历,并不是否定学历教育的作用,更不是贬低知识的力量.社会需要各种不同类型的人才,其中有知识型、研究型的,也有创业型、技能型的.而人才成长的途径是多种多样的,并非学历教育一条路可走.寒窗苦读、高校深造,可以成才;发奋自学、博览群书,可以成才;立足岗位、钻研业务,也可以成才.人才的类型不同,成才的途径不同,衡量人才的标准自然也不能是单一的.

  把学历作为衡量人才的主要标准甚至唯一标准,显然有失偏颇.因为,我们需要的领导干部,是为了让他带领或带头干事创业,而不是当摆设.俗话说:是骡子是马,拉出来遛遛.所谓“遛遛”,就是通过实践来检验,就是坚持人才的实践标准.因此,衡量和评价人才,选拔和使用人才,应当坚持德才兼备原则,综合考察其品德、知识、能力和业绩等情况,而不能以偏概全,唯学历是举.这样,才能形成人才辈出、人尽其才的局面,更好地推进改革开放和社会主义现代化建设事业.

第2篇: 这很重要作文600字七年级

在我的朋友中,和我要好的便是她了。她有着一头清爽洒脱的短发,配上她那端正的五官,活脱脱的一个假小子出现在你面前。真的,那些不认识她的人初次见面,都会把她看成一个细皮嫩肉的小男生。

当然,你若是细看,就会发现如果她留一头乌黑的长发,那就是个不折不扣的“江南美女”了。你瞧,她那葡萄般水灵灵的眼睛总是眨呀眨,笔挺的鼻子下面是一张名副其实的樱桃小嘴,圆圆的脸蛋上有一对浅浅的窝,这不正是一个标准的美少女形象吗?

不过,你别看她长着一张樱桃小嘴,说出来的话可是“锋利无比”。每次我们和男生斗嘴,她一个人就可以说遍男生无敌手,把那些平常耀武扬威的男生说的面红耳赤、嘴巴打结,而那些男生们最终只能灰溜溜地扔下一句:“好男不跟女斗”之类的话掉头离去。

当然,更让我佩服的是她在面对老师时,也能做到不慌不忙、应对自如,那些从她嘴巴里的话说出来时似乎都是事先准备过的“幽默台词”。

有一次上完语文课,大家围在老师旁边询问这堂课的表现如何。当说到她时,老师眉头一皱,用手指点了点她的脑门,假装严肃地说出四个字:“声音欠响。”我们都明白这其实是句玩笑话,但她却不同,只听她也用严肃的口吻对老师说:“下次上课一定带个麦克风来。”这一下,我们都忍不住大笑起来,连老师也绷不住严肃的面孔笑了起来,可她仍是一脸正经的样子,让你以为这就是真心话。

你看,这就是她,一个漂亮、洒脱又聪明的她!

第3篇: 这很重要作文600字七年级

  学历与心理素质、生存技能、道德等之间,你会做出怎样的选择?如果让现在的人们进行选择,毫无疑问,高学历一定是所有人向往的目标,而心理素质、生存技能、道德等就会被忽略。我不禁感叹,学历真的很重要吗?

  我曾经无意间看到这样一幅图片——一位家长带着他的孩子,到学校上学,而学校中只有两个教室,一个是“学历”,一个是“生存”,这位家长毫不犹豫地拉着孩子走进了“学历”教室,发现里面已经坐满了人,而“生存”教室里却是另一番景致,只不过寥寥数十人。看到这这幅图片,我不禁感叹:难道学历真的那么重要吗?我想,学历固然重要,但一个人连生存的技能、良好的心理素质以及基本的社会道德都没有的话,就算学历再高,也是废物一个。

  我曾经听到一个真实而有趣的事情。一位清华大学的毕业生,作为中国高级学府的毕业生,学历肯定非常高,常识也一定很渊博,可是,谁又知道,这位清华毕业生,竟然连基本的生存技能都不知道。他连续几次寻找工作都碰壁,无奈之下,他只好去一些小的公司面试,可因为他连基本的生存技能和常识都不知道,所以他只好去一家餐馆,老板问他:“你会刷盘子吗?”清华学子的回答出乎人们的意料,他回答:“不会啊!”

  生存技能、心理素质等,与学历相比,你认为什么重要呢?在我眼中,他们同样重要,学历是在社会中立足的前提,而想要适应社会的残酷,就必须学会生存技能,以及拥有良好的心理素质,在这个人心叵测的社会中,我们要做到待人和善,沉稳低调,这样才能让我们更好的生存。学历、生存技能、心理素质、道德并重,只有这样才能不被历史的长河淹没。

  老师点评:

  曾子龙:表扬你,文章写得好极了,条理清晰、辩证有理、有据,看你的文章就知道你是名善于分析、善于思考、有主见的孩子,在全班传阅!

第4篇: 这很重要作文600字七年级

  伟大的思想,只有付诸行动,才能成为壮举。诚如威武赫兹里所说的,或许思想是重要的,一切都源自思想;但是,光有想法,却没有行动,又有什么用呢?

  人有追求,源于思想,但人有成功,却是源于行动!一个伟大的思想,会给人一个通往成功的方向。但仅仅只是一个方向罢了。你还需迈开双脚,向其走去。

  如果没有付诸行动,你怎么知道你想的是对还是错?如果没有付诸行动,无论多伟大的思想都只是空想罢了,不是吗?所以,与其躺着思想,不如站起来行动吧。那历史的长卷里,便有着无数的先贤在阐释这一观点。在“奈何取之尽锱铢,用之如泥沙”的暴秦统治之下,何尝没有人想“反秦之暴,拥太平之康”呢?可是他们却只是在想着,没有付诸实际的行动,只是在暴秦之下苟延残喘罢了。待到陈胜吴广时,鸿鹄之志下,“斩木为兵,揭竿为旗”,使得“天下无不云集响应”,才能有那“戍卒叫,函谷举”的起兵,激起民心,奋力反秦,最终才有了汉朝的繁荣昌盛。倘若他们也如常人般,敢言而不敢怒,那不知多久之后,才会有人敢于行动,敢于真正的反抗,使那太平之世,不再是空想。

  而在近代,这样的例子也不胜枚举。16世纪末的麦哲伦的伟大航球之行,哥伦布的开辟新大陆,不也是这吗?在观察到远行的船只总是船帆最后消失而生出地球是否是球状的想法后,在海边凝望许久后生出远方是否还有陆地的时候。是的,他们都行动了。一路向西,完成绕球一周的壮举,集结船队,横跨大洋,发现美洲大陆。何也?正是他们在萌生了念头之后,都付诸了行动,都迈开了双脚,都用行动来验证他们的想法了啊。

  由此,我们可想而知,行动的重要性。没有行动,一切都是空谈。如毛泽东说的:“没有实践,就没有发言权”一样,去实践吧,去行动吧。虽然思想从前面引导人直行,但你要记住,仅仅是引导罢了。要想向前走去,还要迈开双脚,付诸行动。谋定了而后就要动啊,否则只会一直地呆在原地,无所成就。

  所以,朋友啊,与其躺着思想不如站起来行动啊!



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