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以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。以下是小编整理的学以增智主题教育十三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学以增智主题教育1

　　为进一步培育我校学生诚信、感恩品质，增强大学生社会责任感和使命感，推动我校学生助学贷款工作持续健康发展，根据我校《关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》文件要求，我系开展了贷款毕业生资助诚信主题活动评比活动。现将此次系列活动情况总结如下：

　　一、活动概况

　　学院领导高度重视，召开专门会议认真研究，学工处、学生管理资助中心对此次活动进行部署，5月份我系开展以“立诚立德筑梦铸人”为主题的活动，此次活动采取学工处、学生管理资助中心主办，各系部承办方式举行，我系结合本系部特色和学生实际，制定详细计划，开展了一系列丰富多彩的诚信主题教育活动。

　　二、活动内容

　　我系针对办理生源地贷款的毕业生，召开了一次毕业生诚信教育座谈会，组织了10名生源地贷款毕业生参加，由系部戴艳波老师向贷款学生详细讲解了生源地贷款政策，生源地贷款毕业生当场签署贷款还款书，还向每名贷款毕业生发放了《学生诚信教育手册》，进一步加强我系毕业生贷款管理工作，促进国家生源地信用助学贷款工作持续、健康发展，会议上戴老师抓住关键节点不断强化贷款学生的诚信意识，提醒贷款毕业生们规避贷款风险。

　　三、取得成效

　　（一）通过资助诚信教育活动，推动了国家助学贷款工作持续健康发展

　　今年我系参加生源地贷款毕业确认共计10人，绝大部分学生都已办理好毕业确认工作且签字盖章。对于除个别因转本、退学等特殊原因未进行确认的学生，系部已进行电话通知并督促他们去当地学生资助中心进行信息变更。通过此次诚信教育活动，提高了学生的还款意识，保证了国家助学贷款的按时回收，推动了国家助学贷款工作持续健康发展。

　　（二）通过资助诚信教育活动，提高了学生诚信感恩意识

　　我系组织开展了生源地信用助学贷款毕业确认签字仪式、座谈会等系列活动，并进行生源地信用助学贷款业务和支付宝使用介绍活动，培养学生们自强不息、守信做人、心怀感恩、勇担责任的意识。通过开展一系列的诚信感恩教育活动，使同学们提高了对开展诚信感恩教育活动重要性的思想认识，让学生受到了一次深刻的'诚信感恩教育。

　　（三）通过资助诚信教育，促进了我系学生综合素质的提高

　　诚信系列宣传教育活动包括对金融基础知识、征信知识、生源地贷款业务、支付宝使用方法等进行了普及和宣传，一方面，丰富和完善了大学生的金融知识结构，另一方面，在我系形成了一个诚实守信的良好校园氛围，在学生中间形成感恩学校、回报社会、奉献意识，使诚实守信逐步成为广大学生自觉遵守的行为准则，有力地推动了全社会信用制度的建设。

学以增智主题教育2

　　近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时，习近平总书记深刻阐明“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。作为党和国家事业发展的主力军，全体党员干部要借助此次契机，学党史、学本领、学方法，切实提升实干本领，推动党和国家事业发展不断向前发展。

　　党员干部要学党史、增智慧。习近平总书记指出，“对于我们这样一个世界上最大的马克思主义执政党来说，理论强，才能方向明、人心齐、底气足。”广大党员干部要始终保持坚持弘扬“干粮袋里放马列”的精神，在学党史、悟原理中感悟思想伟力、激发奋进动力，把自己摆进去、把工作摆进去，把职责摆进去，始终同党中央保持高度一致、同频共振，以学增智，不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。

　　党员干部要学本领、强思想。理论的说服力、感召力从根本上说源于在科学指导实践中展现的真理力量。理论的威力只有付诸实践才能发挥出来，学习的成果要靠实践成效来检验。我们要深刻认识到，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的目的全在于运用，必须坚持理论和实践相结合，学思用贯通、知信行统一，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来。广大党员干部要以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的毅力主动到问题多的地方，让理想信念在心中扎根，站在党的旗帜下，满怀对祖国和人民的赤子之心，把青春汗水融入党和国家的事业，为人民奋斗，为祖国献身，为幸福生活拼搏，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，不断将“科学理论”转化为“物质力量”，把“真理伟力”转化为“奋进实践”，推动社会主义事业不断从胜利走向新的胜利。

　　党员干部要学方法、明方向。习近平总书记强调，在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。提高政治能力，首先要把握正确的政治方向，把准了政治方向，才能在新征程上“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。民心之所向，我行之所往，广大党员干部要以大兴调查研究为契机，坚持和运用好贯穿于科学理论中的立场观点方法，增强大局观念，淬炼思维能力，以“心如细丝寸寸深”的眼力发现问题，以“远近高低各不同”的视角分析问题，以“抓铁留痕、踏石留印”的力度解决问题，凡事多问为什么，让想出来的调研方案合实际、能落地，做到与群众“心往一处想、劲儿往一处使”。

学以增智主题教育3

　　新征程对广大党员干部提出了新要求。面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现高质量发展、推进中国式现代化，迫切需要广大党员干部增强智慧、提升能力、提高本领。我们要以开展此次主题教育为契机，以提升政治能力、思维能力、实践能力这“三种能力”为出发点和落脚点，把党和国家事业不断推向前进。

　　政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能自觉做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。提升政治能力，就要坚持好、运用好习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的立场观点方法，深刻把握其世界观方法论，用以指导实践。要胸怀“国之大者”，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。要坚持问题导向，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。要始终坚持人民至上，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。科学的思维方法是我们推进各项事业创新发展的重要前提保障。我们要在主题教育学习中努力提升思维能力，运用科学思维方法开创高质量发展新局面。要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。

　　坚持理论联系实际，是我们党的光荣传统。我们要弘扬好这一传统，把学习成果转化为实际行动。要努力提升实践能力，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。

　　新征程呼唤新担当。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的系列讲话和重要指示精神，从习近平新时代中国特色社会主义思想中不断汲取智慧和力量，用党的创新理论启迪智慧、砥砺品质，把勤学与善思结合起来，在干中学、在学中干，着力提升政治能力、提高思想水平、解决实际问题，为强国建设、民族复兴贡献力量。

学以增智主题教育4

　　强化理论武装，深入开展调查研究，扑下身子、沉到一线接地气；突出问题导向，建立民生项目清单，着力解决人民群众急难愁盼问题……学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各地区各部门坚持学思用贯通、知信行统一，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

　　为学之实，固在践履。习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释，强调“要提升实践能力”。奋进在充满光荣和梦想的新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，广大党员干部要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。

　　理论的价值在于指导实践，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。党的十八大以来，从提出精准扶贫理念，推动中国减贫事业取得巨大成就，到提出全过程人民民主重大理念，有力保障人民当家作主；从把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，让广袤中华大地天更蓝、山更绿、水更清，到提出以人民为中心的发展思想，实现人民生活全方位改善……习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。正是在这一思想的科学指引下，我们党团结带领亿万人民攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。坚持以学增智、提升实践能力，就要发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，真切感悟科学理论的真理力量和实践伟力，把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。

　　绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。党和国家事业越发展，对领导干部的能力要求就越高。习近平总书记强调：“中国式现代化是前无古人的开创性事业，需要我们探索创新。这对各级党组织和领导干部的素质能力提出了新的更高要求，对我们的精神状态、作风形象提出了新的更高要求。”只有学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。坚持以学增智、提升实践能力，就要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

　　领导干部的专业化水平，是党领导发展能力和水平的重要支撑。现在，我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国际国内联动更加紧密，对党领导发展的能力和水平提出了更高要求。无论是分析形势还是作出决策，无论是破解发展难题还是解决涉及群众利益的问题，都需要专业思维、专业素养、专业方法。没有金刚钻，揽不了瓷器活。坚持以学增智、提升实践能力，就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。广大党员干部要以时不我待的精神，抓紧学习掌握各方面知识，特别是要提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，努力成为所在工作领域的行家里手，使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。

　　“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”以主题教育为契机，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，把所学所悟转化为解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力，转化为锐意进取、担当有为的精神状态，转化为奋进新征程、建功新时代的务实行动，就一定能够在推进中国式现代化的伟大实践中书写新辉煌、创造新业绩。

学以增智主题教育5

　　思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。掌握和运用科学思维方法是实现新时代新征程党的中心任务的必然要求。习近平总书记强调，提升思维能力，把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。开展主题教育，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，不断提升思维能力，不断提高全党马克思主义水平，推进中国式现代化取得新进展、新突破。

　　做好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的转化工作。科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。马克思主义理论为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器，为世界社会主义指明了正确前进方向。新时代十年来，习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。党的二十大报告系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，强调以必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下来继续推进实践基础上的理论创新。准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。在主题教育中以学增智，最关键的就是要熟练掌握这一科学理论蕴含的立场观点方法，善于运用这一科学理论观察时代、把握时代、引领时代，用以改造客观世界、推动事业发展。我们要做好这一科学理论的深化内化转化工作，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。

　　切实提高思维能力，大力提升工作成效。理念是行动的先导，思维方法关乎工作成效。面对十分复杂的国内外环境，肩负繁重的执政使命，如果缺乏理论思维，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以不断前进的。习近平总书记提出的“七种思维能力”，体现了必须坚持系统观念的内在要求，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，必须学习掌握好。学习的目的在于运用，提升思维能力归根结底要通过实践检验。只有把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，才能掌握各项工作的时度效；只有增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，才能牢牢把握发展主动权。

学以增智主题教育6

　　提升政治能力,做政治上的明白人

　　提升政治能力，要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。

　　政治能力是第一位的能力。旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。习近平总书记强调：“要把党和人民事业长长久久推进下去，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”。以学增智，提升政治能力，要牢固树立政治理想，把握正确政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，加强政治实践历练，积累政治经验，使自己的政治能力同担任的工作职责相匹配，永远对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献。

　　着力提升把握方向、把握大势、把握全局的能力。以学增智，要求我们广大党员干部善于认清国际国内发展大势，立足大势谋发展，善于从政治上研判形势、分析问题，自觉在党和国家工作大局下想问题、做工作，做到一切服从大局、一切服务大局。提升政治能力，必须紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，善于思考涉及党和国家工作大局的根本性、全局性、长远性问题，加强战略性、系统性、前瞻性研究谋划。时刻把事关党和国家前途命运、事关人民根本利益的大事放在心上，把维护党中央权威和集中统一领导作为最根本的政治纪律和政治规矩，把地区和部门工作融入党和国家事业大局，牢记“国之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行动，真正让党中央决策部署落地见效。

　　着力提升驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险的能力。提高政治能力，必须落实在行动上，以行动来检验。当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。我们必须善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，不断提高辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。要保持政治定力，坚定政治信仰，在复杂多变的国际国内局势中，从维护党和国家政治安全的角度分析问题，辨别是非。要坚持和加强党的全面领导，坚持和完善中国特色社会主义制度。要强化忧患意识、风险意识，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，特别是要能够透过现象看本质，对容易诱发政治问题特别是重大突发事件的敏感因素、苗头性倾向性问题，要做到眼睛亮、见事早、行动快，及时消除各种政治隐患。要主动作为、大胆作为、创造性开展工作，敢于较真碰硬、迎难而上，始终保持积极进取的精神状态，做到知责于心、担责于身、履责于行，真正使讲政治从外部要求转化为内在主动。

　　提升思维能力,掌握科学的领导方法、思想方法、工作方法

　　掌握和运用科学思维方法是实现新时代新征程党的中心任务的必然要求。提升思维能力，要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学领导方法、思想方法、工作方法，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。

　　把握好运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥和船”的问题，为我们改造主观世界和客观世界提供了锐利思想武器。党的二十大报告提出的“六个必须坚持”，是这一思想的世界观、方法论和立场观点方法的重要体现,只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一科学思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。领导干部提升思维能力，最关键的就是要把这一科学思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的领导方法、思想方法、工作方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，用以改造主客观世界、推动事业发展。

　　用科学思维增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。思维能力是人类认识世界、改造世界能力的直接体现。党员干部要切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力。习近平总书记提出的“七种思维能力”，体现了必须坚持系统观念的内在要求，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，必须学习掌握好，自觉应用到想问题、办事情、做决策、抓落实的全过程。我们要在主题教育学习中努力提升思维能力，通过提升思维能力，更好把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，掌握各项工作的时度效；要通过提升思维能力做到善于透过历史看现实、透过现象看本质，善于运用矛盾分析方法把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业，开创高质量发展新局面。

　　提升实践能力,在新时代伟大实践中书写新辉煌

　　学思想必须见行动。提升实践能力，必须把学习习近平新时代中国特色社会主义思想的成效转化为改造主客观世界的内在主动，转化为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的实际行动。

　　大力弘扬理论联系实际的优良学风。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。习近平新时代中国特色社会主义思想是实践的理论，它扎根现实土壤、回应实践需求，从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。正是在这一科学思想的指引下，我们党团结带领亿万人民攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，党和国家事业取得举世瞩目的重大成就。坚持以学增智、提升实践能力，必须发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，坚持用科学理论之“矢”去射强国建设、民族复兴之“的”，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果，在改造主观世界同时改造客观世界。

　　努力提高推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。党和国家事业越发展，对党员干部的能力要求就越高。必须紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，不断提高运用科学理论指导应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。我们要完整、准确、全面贯彻新发展理念，以创新的思路和办法加快构建新发展格局，突破高质量发展的卡点瓶颈；自觉践行以人民为中心的发展思想，走好新时代党的群众路线，下大力气解决群众急难愁盼问题，推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；增强忧患意识，树牢底线思维，善于统筹发展和安全，提高对重大风险的预见、应对、处置能力。必须加强干部斗争精神和斗争本领养成，要保持敢于斗争的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，有效维护国家主权、安全、发展利益。各级干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，主动投身到各种斗争中去，多经历“风吹浪打”,多捧“烫手山芋”,当几回“热锅上的蚂蚁”,在复杂严峻的斗争中真正锻造成为烈火真金，不断增强防风险、迎挑战、抗打压能力，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

　　不断提升专业化水平。干部的专业化水平，是党领导发展能力和水平的重要支撑。当前，我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国际国内联动更加紧密，对党领导发展的能力和水平提出了更高要求。无论是分析形势还是做出决策，无论是破解发展难题还是解决涉及群众利益的问题，都需要专业思维、专业素养、专业方法。没有金刚钻，揽不了瓷器活；没有“几把刷子”，很难胜任新形势下的领导工作。坚持以学增智、提升实践能力，就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。各级干部要有本领恐慌的意识，以时不我待的精神，抓紧学习掌握各方面知识，着力打造能力和素质的“升级版”。一方面要做到“博”，广泛学习掌握经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等各方面的知识，拓展横向知识面；另一方面要做到“精”，坚持干什么学什么，有针对性地深钻细研履行岗位职责所必备的各种知识，努力成为所在工作领域的行家里手，使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。

学以增智主题教育7

　　近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，重点对“以学增智”作了深刻阐述。以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。新时代党员干部应切实在“以学增智”上下功夫，在政治能力、思维能力、实践能力上加点“料”，让主题教育更有“滋味”，切实增强党员干部学习的积极性和实用性。

　　给理论素养加点“知识储备”，打造政治忠诚的“最强大脑”。习近平总书记强调，“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源自于理论上的清醒。”对于党员干部来说，理论学习是一项经常性任务、永恒性课题。党的历史浩如烟海，贯穿着“理想信念高于天”的红线，体现着共产党人坚如磐石的政治信仰。当今世界正处于百年未有之大变局，在“乱花渐欲迷人眼”的复杂环境中，新时代党员干部应不断加强理论学习，善用党的理论知识武装头脑、指导实践，在思想上拧一寸，行动上就能紧一尺。“求木之长者，必固其根本”，理论学习亦是如此。面对千头万绪的基层工作，党员干部应始终坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为思想指导，学深悟透党的政策方针，不能为学而学，防止空对空、两张皮，做到心明眼亮方能行稳致远。

学以增智主题教育8

　　按照主题教育相关安排，我再次认真学习研读了《____著作选读》中《各级领导干部都要树立和发扬“三严三实”作风》一文。

　　“三严三实”即“严以修身、严以用权、严以律己;谋事要实、创业要实、做人要实”。当前我们在转型改革攻坚的紧要时刻，面对挑战，我觉得，如果没有过硬的作风保障，没有强有力的工作落实，做不到“三严三实”，是很难完成繁重的目标任务的。

　　一、思想要“严”

　　要深入学习践行____思想，增强“四个意识”，做到“两个维护”。要严格执行中央八项规定及其实施细则精神，用党章党纪约束自己，用规矩把正方向，用反面典型警醒自己，树起拒腐防变的防线。

　　要以主题教育为契机，自觉加强政治和业务学习，全面提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强为人民服务的本领，增强处理复杂工作、履行岗位职责的本领。在不断地学习、不断地实践过程中，要不断地总结和提高自己的思想境界和业务水平。

　　要强化进取意识，保持昂扬向上的精神状态，把心思凝聚到工作事业上，解放思想、开拓创新，增强责任感和紧迫感，用最大的努力去争取最好的成绩。

　　二、行动要“实”

　　当前，我们的工作还有一些“不严不实”之处，还有不少需要改进的地方，简单举个例子，大家可以对照想一想：

　　是不是有的干部只当个“传声筒”，遇到工作只管安排，既不去做也不去管，遇到问题不求甚解、敷衍了事。

　　是不是有的职工大错不犯，小错不断，以粗心的借口掩盖自己责任心不强的事实。

　　是不是有的干部职工遇到事情总会找各种理由、特殊情况来证明自己没有出问题，似乎都很有道理，实则庸政懒政、精神懈怠。

　　只有踏实实干，才能有结果、才能出实绩。这既是本职工作的高品质，也是担当作为的硬道理，作为公司的中坚力量，党员干部必须坚持“实”字当头，“干”字为先，一步一个脚印，实心实意地干，老老实实地干，实实在在地干。

　　要敢于担当。____强调指出：“当干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”，我们必须强化责任担当，遇事不推诿、不退避，从思想深处不当清谈客，在解决疑难问题中不搞空对空，不折不扣抓好各项工作，要有敢于打破老的思想观念，有敢于啃硬骨头的勇气，在担当作为中拓展新天地。

　　要增强干事业的真本领。____指出：“干部干部，干是当头的”，要想干、愿干、积极干，其中积极性又是首要的，人在事上磨，方能立得住，壮筋骨，长才干，大家在面临新情况、新问题、新矛盾时，必须要领会上级精神、吃透书本理论、借鉴别人经验，结合工作实际，提出解决问题的点子、办法。公司党员干部要有本领不够的危机感，以时不待我的精神，一刻不停增强本领。

　　要保持不懈奋斗的精神状态。“幸福是奋斗出来的”“新时代是奋斗者的时代”“奋斗本身就是一种幸福”，____曾在多个场合强调奋斗精神的深刻内涵，好日子等不来，要不来，干部职工，特别是党员要有埋头苦干、甘于奉献的责任意识，不怕吃亏，不图名利，要有咬定青山不放松的坚韧品质，发扬钉钉子精神，俯下身子静下心，真抓实干，朝着公司确定的目标，不懈奋斗。总之，“三严三实”常提常新，我们每一名干部都要做到又“严”又“实”，把心思集中在“想干事”上，把本领体现在“能干事”上，把目标锁定在“干成事”上，“严”字为根，“实”字当头，“干”字为先，为公司转型改革发展贡献力量。

学以增智主题教育9

　　“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”习近平总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释，强调“要提升思维能力”“做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性”。

　　思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥和船”的问题，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。党的二十大报告提出的“六个必须坚持”，是这一思想的立场观点方法的重要体现。准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。在主题教育中以学增智、提升思维能力，最关键的就是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代。

　　习近平总书记明确提出，“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力”。这一系列重要思维能力，体现了必须坚持系统观念的内在要求，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法、工作方法。

　　当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，来自外部的风险挑战始终存在并日益凸显。我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂。只有切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，下好先手棋、打好主动仗，才能经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，继续披荆斩棘、勇毅前行，奋力开创事业发展新局面。广大党员干部要坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高思维能力，善于通过历史看现实、透过现象看本质，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业。

　　学习的目的全在于运用，提升思维能力归根结底要通过实践检验。党的十八大以来，根据我国发展阶段、环境、条件变化，审时度势作出加快构建新发展格局的重大战略决策；坚持在发展中改善民生，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系……实践证明，只有把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，才能掌握各项工作的时度效；只有增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，才能牢牢把握发展主动权。新时代新征程，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，必须以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，打破思维定式，转变思想观念，从实际出发谋划事业和工作，使提出的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，以创造性工作把党中央决策部署落到实处。

　　习近平总书记强调，“我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，战胜前进道路上各种各样的拦路虎、绊脚石，必须把马克思主义作为看家本领”。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把这一思想变成强大思想武器，不断提升思维能力，不断提高全党马克思主义水平，我们就一定能破解各种发展难题、战胜一切艰难险阻，推进中国式现代化取得新进展、新突破。

学以增智主题教育10

　　学习是增长智慧和力量的源泉。“以学增智”是这次主题教育的目标之一，也是检验学习成效的重要标尺。习近平总书记在西安听取陕西省委和省政府工作汇报时对“以学增智”作出深刻阐释，强调“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，这为推动主题教育走深走实提供了思想遵循和行动指南。广大党员干部必须深刻领会“以学增智”的核心要义、丰富内涵、实践要求，着力提升政治能力、思维能力、实践能力，真正把马克思主义看家本领学到手，不断从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，并以此武装头脑、指导实践、推动工作，始终保持蓬勃生机和旺盛活力，为强国建设、民族复兴贡献力量。

　　在以学增智中提升政治能力。习近平总书记指出，“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。”政治能力过硬，才能在准确把握方向、把握大势、把握全局基础上，明辨政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险，担负好党和人民赋予的政治责任。要着力提高政治判断力，广大党员、干部必须紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，练就一双政治慧眼，准确把握形势变化、明辨行为是非、应对风险挑战，善于从繁杂问题中把握事物的规律性，从苗头问题中发现事物的趋势性，从偶然问题中认识事物的必然性，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，真正成为政治上的“明白人”。要着力提高政治领悟力，以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，牢牢把握其科学体系、精髓要义和实践要求，准确领会贯穿其中的科学世界观和方法论，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。弘扬伟大建党精神，筑牢理想信念根基，胸怀“国之大者”，坚持以大局观念和全局视野思考、理解和贯彻党的路线方针政策，不断提高政治站位。要着力提高政治执行力，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，经常同党中央精神对标对表，用党中央精神指导、推动工作，强化责任意识，切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，做到眼中有大局、胸中有责任、心中有人民。

　　在以学增智中提升思维能力。思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现，提升思维能力、掌握和运用科学思想方法是做好工作的前提基础。习近平新时代中国特色社会主义思想既讲“是什么”“为什么”，又讲“怎么看”“怎么办”，充分体现了马克思主义世界观和方法论的统一。广大党员干部必须把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，注重强化“七种思维”，不断增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。要切实增强战略思维，常观大势、常思大局，以开阔的视野、博大的胸襟、敏锐的洞察、深邃的思考，高瞻远瞩、审时度势、总揽全局、深谋远虑，努力开创事业发展新局面。要切实增强辩证思维，发展地、全面地、系统地、普遍联系地观察事物，深入研究事物的发展过程和规律，把历史、现实和未来联系起来谋划发展。要切实增强系统思维，善于把解决具体问题与解决深层次问题结合起来，把局部利益放在全局利益中去把握，把眼前需要与长远谋划统一起来，把国内形势与国际环境结合起来，进行前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。要切实增强创新思维，摒弃不合时宜的旧思想旧观念，结合实际提出新举措、总结新经验，以思想认识的新飞跃打开工作新局面。要切实增强历史思维，树立大历史观，善于总结历史经验、认识历史规律、理清历史逻辑、把握历史大势、掌握历史主动，在历史前进的逻辑中把握现实、谋划未来。要切实增强法治思维，时刻牢记人民授权和职权法定，自觉用法治思维和法治方式来推动改革、谋划发展、化解矛盾、维护稳定。要切实增强底线思维，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，准确识变、科学应变、主动求变，做到未雨绸缪、防患未然。

　　在以学增智中提升实践能力。为学之实，固在践履。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的在于运用。广大党员干部必须发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，不断增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要完整、准确、全面贯彻新发展理念，科学制定符合经济社会发展规律、符合地方发展特点、符合人民群众期盼的高质量发展目标、任务和举措，切实把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来。持续提高服务群众的本领，深入群众、亲近群众，善于组织群众，紧紧抓住百姓最关心最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，真正解决好群众急难愁盼问题，把工作做到人民群众的心坎上。不断提高防范化解风险的本领，增强忧患意识，发扬斗争精神，时刻警惕和防范政治、经济、社会、意识形态等方面可能出现的重大风险，做到心中有数、手中有策、应对有效。

学以增智主题教育11

　　6月5日，省委常委会主题教育集中学习研讨会暨省委理论学习中心组学习会举行。省委书记蓝佛安主持会议并讲话。他强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟习近平总书记关于以学增智的重要要求，深学笃用党的创新理论所蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提升政治能力、思维能力、实践能力，切实把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，进一步推动我省主题教育走深走实，为奋进“两个基本实现”目标贡献智慧和力量。主题教育中央第三指导组组长韩长赋到会指导。省委副书记、省长金湘军，省政协主席吴存荣，第三指导组副组长孙立成出席。

　　会议深入学习中央主题教育领导小组及办公室有关文件和会议精神，开展了专题研讨，省委常委同志和省人大常委会、省政协有关负责同志作了交流发言。

　　蓝佛安在讲话中指出，习近平总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时发表的重要讲话，深刻阐述了以学增智的科学内涵，对进一步提升党员干部政治能力、思维能力、实践能力提出明确要求，为推动主题教育走深走实提供了思想和行动指南。要坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，深学笃用其中所蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断练就担当的宽肩膀、成事的真本领，切实把主题教育的学习成果转化为推动高质量发展的能力和成效。

　　蓝佛安指出，政治能力是党员干部第一位的能力。省级领导干部要坚持用马克思主义政治家的标准严格要求自己，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终做政治上的“明白人”。要提高政治判断力，以党和人民的立场、党和国家工作大局为根本，运用新时代党的创新理论观察世界、把握大势、识别现象本质、明辨是非对错、区分轻重缓急，始终做到政治立场坚定、政治方向正确。要提高政治领悟力，时刻牢记总书记嘱托，时刻把事关党和国家前途命运、事关人民根本利益的大事放在心上，自觉将党中央大政方针精神贯彻落实到谋划发展、制定政策、部署任务和推进工作中去。要提高政治执行力，严明政治纪律，强化政治担当，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，不折不扣抓好党中央精神的贯彻落实。要始终胸怀“两个大局”、心怀“国之大者”，始终把山西工作放到党和国家事业大局中去谋划和推动，深刻领会习近平总书记考察调研山西重要讲话重要指示精神，深刻体悟总书记赋予山西“两大使命”的重大意义，准确把握我省在新发展格局中的定位、在全国发展大局中的地位，抓住用好当前转型发展和能源革命面临的重要窗口机遇期，认真落实建设现代化产业体系、能源革命、乡村振兴、改革开放、黄河流域生态保护、文化繁荣、文物保护、保障和改善民生等重大任务，切实把政治能力体现到勇担“两大使命”、完成重大任务的实际成效上，向习近平总书记和全省人民交出优秀答卷。

　　蓝佛安指出，推进新时代伟大实践，离不开科学思维的有力支撑。要通过学习党的创新理论，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。在制定公共政策、推进重点工作时，要特别注重坚持系统观念、强化系统思维，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，运用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物、把握规律、解决问题，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业。

　　蓝佛安指出，学思想必须见行动。要在学懂弄通党的创新理论基础上，进一步在做实上下功夫，掌握过硬本领，带头担当作为，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。要增强推动高质量发展本领，完整、准确、全面贯彻新发展理念，贯彻落实省委关于高质量发展的一系列决策部署，围绕“两大使命”和制造业振兴升级、经济工作三个要件等战略重点，准确把握职责定位和任务分工，亲自研究推进、调研破题、督促落实，更加有力有效地服务转型、促进转型、保障转型。要注重填知识空白、补素质短板、强能力弱项，努力成为领导和推动高质量发展的行家里手。要增强服务群众本领，自觉践行以人民为中心的发展思想，牢固树立正确政绩观，时刻了解群众所思所想所盼，统筹推进就业、社保、教育、医疗、防疫等民生工作，用心用情抓好民生政策提标扩面和民生实事办理，让人民群众切身感受到主题教育的实际成效。要增强防范化解风险本领，全面贯彻总体国家安全观，更好统筹发展和安全，下好未雨绸缪的“先手棋”，打好化危为机的“主动仗”，筑好制度机制的“防火墙”，提高对重大风险的预见、应对、处置能力，全力抓好安全生产、风险防范化解、社会稳定等各项工作，以高水平安全保障高质量发展。

　　蓝佛安强调，作为全省党员干部中的“关键少数”，省级领导干部要带头先学一步、深学一层，学思践悟强信念，实干担当促发展，特别是要在讲好专题党课、深化调查研究、学习推广浙江“千万工程”经验、扎实推进整改整治等方面做好示范、当好表率，带动全省广大党员干部层层跟进，推动我省主题教育持续往深里走、往实里走。

学以增智主题教育12

　　为了提高xx公司产品质量，增强员工质量意识，加强管理层人员责任心，7月份开展了以“抓质量、强质检、创品牌、塑形象”为主题的“质量月”活动，回顾一个月以来的活动开展，各基层单位按照公司指示和要求精心组织、合理安排、积极参与、逐步推进并不断完善，圆满完成了此次活动的各项具体内容与要求，取得了可喜的成效，达到了理想的目的。通过认真分析问题的症结，提出合理的建议，拿出整改的方案，采取过硬的措施，扭转了过去存在的一些不良习惯。各生产车间的产品质量及管理水平有了大幅度的提升。

　　一、围绕主题、健全机构、营造氛围

　　为加强“质量月”活动的组织领导，市站成立了“质量月”活动领导小组，并召开了质量月活动动员会，传达文件，布置工作，提出要求，落实责任。各企业及在建项目纷纷成立“质量月”活动领导小组，分析企业及项目质量工作状况，寻找质量工作薄弱环节，制定提高工程质量相关措施。据不完全统计全市各企业及在建工地共展出黑板报100余块，宣传标语、横幅200余条。各企业纷纷组织开展了各类质量方面的培训、知识竞赛、讲座、宣传会。同时利用简报、宣传栏、网络、报刊等多种媒体，对“质量月”活动开展的`重要意义、进展情况、工作亮点进行了多层面、多渠道、全方位宣传，为“质量月”营造了良好的活动氛围。

　　二、“两年行动”、检查多样、消除隐患

　　一是组织开展了x年第三季度质量安全大检查。依据《关于开展xx市在建工程x年第三季度质量安全大检查及“质量月”活动方案》的通知（宜住建函[x]237号文），市站对全市中心城区在建工程开展了拉网式质量安全监督执法检查，本次共检查在建项目67个，建设面积352万，签发10份质量安全隐患整改通知书、3份局部暂缓施工责令书。各区县住建局负责本区域在建工程三季度质量安全大检查工作，整改总结阶段市住建局牵头组织开展相互交叉检查。下步市住建局拟召开第三季度质量安全大检查情况通报会，将对查处项目进行全市通报。二是组织开展了建设工程质量检测机构专项监督检查。根据省住房城乡建设厅《四川省住房和城乡建设领域企业动态核查办法》（川建发[x]7号文）的要求，以及省住房和城乡建设厅9月1日起实施的《四川省建设工程质量检测监督管理实施细则》（川建办发[x]516号文）的相关要求，市站于x年9月10至20日对市区内的建设工程质量检测机构进行了专项监督检查。通过本次检查，进一步规范了市区各建设工程质检测机构和商品混凝土厂试验室的质量行为。三是组织开展了预拌（商品）混凝土生产企业质量管理专项检查。为保证本市建设工程预拌（商品）混凝土的质量，市站会同市散水办等行业主管部门于9月中旬对辖区预拌（商品）混凝土生产企业展开了专项检查。此次专项检查突出了对xx天顺、全顺、远大、安吉公司等生产重点重大工程预拌（商品）混凝土生产企业及产品质量不稳定的生产企业的检查，进一步规范了辖区各预拌（商品）混凝土生产企业的质量行为。

　　1、组织召开了xx市建筑工程施工质量安全观摩会。

　　观摩会于9月18日上午在丽雅龙城项目举行，全市各区县住建局领导、质监站站长及中心城区各在建项目的负责人近200人参加了本次活动。会议首先由建设、施工单位负责人就该项目质量安全保证体系建立运行、工程质量品质标准提升具体措施及管理亮点等进行了经验交流汇报，随后与会领导市住建局党委委员、总工程师谢松指出：办好我市建设工程20xx年“质量月”系列活动，是我市“质量强市”及“工程质量治理两年行动”工作的重要抓手。要求在今后的工作中，一是认清形势，提高认识；二是加强领导，强化责任；三是加强检查，强化监管；四是争优创优，建立品牌。最后与会同志认真观摩了施工实体样板、附着式智能升降平台施工、交房标准样板及小区园林景观。

　　2、组织市站全体监督员至泸州市观摩学习。

　　为了充分借鉴其他地市先进工作经验，扎实推动我工程质量治理两年行动和质量强市工作，切实提高我市工程质量安全管理水平，市站组织全体监督员于9月25日赴毗邻的泸州市观摩学习通过住建部检查建设项目的质量安全管理先进经验及泸州市质监站推行的砼试块芯片追踪监管系统。通过观摩活动，开阔视野，学习先进经验，更新思想观念，提高了监督员业务素质。

　　三、学习培训、科技创新、提升水平

　　一是按照《x年xx市建设工程“质量月”活动方案》，于9月11日在市站七楼大会议室举行了专题技术培训，特邀省内专家刘雪飞（四川省工业设备安装公司质安部部长）、郑育新（四川省建设工程职业技术学院教授）针对安装工程、加固工程技术等内容举行授课。市投资集团、新宜投资集团、翠屏区投资集团、市本级部分在建项目负责人、市站及区县站监督人员等70余人参加了本次培训。通过本次培训，提高我市相关项目工程质量监管水平。二是加强混凝土结构工程及预拌砼质量管理，市站会同和重庆大学联合进行的科研项目《xx市住宅工程钢筋混凝土现浇板裂缝控制研究》，目前已进入《xx市住宅工程钢筋混凝土现浇楼板裂缝防治技术导则》编写收尾阶段。三是初步开展了策划编制xx市建筑施工质量安全标准化图集工作。已组织本地设计、施工龙头企业和市站技术力量针对xx市的实际情况及特点，编制xx市建筑工程质量治理常见问题的指导性图集草案。

　　四、以月促年、质量提升、成果明显

　　通过质量月活动，我市组织了4次专项检查和大检查，消除了200多项质量安全隐患，对“川南监狱二期二标”、“市二中新校区”项目施工单位违规行为进行了调查，对“龙源府邸”等三个存在安全隐患项目下发了局部暂缓施工通知，对“丽雅龙城5#楼”等质量安全标准化项目进行了学习示范，对工程质量治理两年行动起到了树立先进典型、查处违规严重企业的作用，通过活动以月促年，积极带动我市工程建设管理工作上台阶。

　　通过本次质理月活动，大大提高了员工质量意识、技能水平和管理水平，达到了预期的目标，并取得了良好的效果。希望各单位保持目前良好态势，对质量常抓不懈，形成人人学质量、人人懂质量、人人做质量的良好氛围，使公司的产品质量不断的上新台阶，树立公司良好的质量信誉，创立品牌、塑造形象，在市场中立于不败之地。

学以增智主题教育13

　   　20xx年主题教育活动总结自1月份以来，我支部主题教育活动在镇党委的正确领导下，已圆满地完成了工作任务，20xx年主题教育活动总结。为进一步巩固活动的成效，积极探索党员长期受教育的长效机制，不断加强我支部的自身建设，永葆党的先进性，现将活动的有关情况总结如下：

　　一、主要做法

　　1、严格按照规定动作和具体要求扎实开展教育活动。为此，镇党委对开展好这项活动作了具体而明确的要求，对每个阶段、每个环节也都作出了详细安排，我支部主动结合单位实际，深入研究和准确把握开展这项活动的指导思想、目标要求和指导原则，认真加以贯彻落实，坚持做到不走样、不流于形式，扎扎实实地推动教育活动健康而有序地开展。

　　2、始终把学习贯穿于教育活动的全过程。在学习动员阶段，我们按质按量地完成了学习任务，在第二阶段，我们都及时组织进行学习。据统计，在整个教育活动期间，我们先后组织党员学习达8次，学习时间近32小时。此外，我们还积极动员和鼓励搞好个人自学。着手制定具体地实施意见，不断树立起良好的学习风气。

　　3、坚持理论联系实际，开展多形式地主题实践活动。为了把主题教育活动进一步地引向深入，增强党员对群众的感情和对工作的热情，进一步改变工作作风，真正体现“真信、真学、真用”这一教育活动本质，我们组织开展了多种形式地主题实践活动。开展了“党员进万家”和“双结对”活动。多次组织党员深入走访慰问困难户，帮助他们解决生活实际问题。

　　4、坚持正面教育为主，认真开展批评与自己批评，为了达到自己教育、自己完善、自己提高的要求，切实解决党员自身存在的突出问题，认真加以整改，我们积极引导，广泛开展谈心、交心活动，认真组织开好专题组织生活会，正确运用批评与自己批评这个有力武器，既坚持原则又讲究方式方法，既严肃认真又不纠缠细枝末节，从团结的愿望出发，促使了全体党员自己认识问题、自己解决问题。从“两委”“双述双评”和民主评议党员、干部工作和整改的情况来看，问题找得准、认识比较深刻、措施比较得力。

　　5、充分发扬党内民主，坚持走群众路线。党内民主是党的生命。这次主题教育活动，我们一直坚持边议边改，充分调动党员的积极性和主动性，主动接受群众的监督。主题教育活动结束后，我们将进一步巩固整改成果，将每个党员的承诺、整改方案和措施和目标任务、单位的各项规章制度等进行整理，装订成册，让大家时刻做到自重、自省、自警、自励，主动对照落实，同时做到长期接受同志们的监督，逐步建立和完善先进性教育的长效机制。

　　二、主要成效

　　1、提高了党员素质。一是在理论武装上有了新突破。党员对建设社主义新农村构建和谐社会的科学内涵、精神实质的理解更加深刻，二是对新时期党员先进性的要求进一步明确，坚持贯彻执行党的路线、方针、政策、理想信念、执政意识、宗旨意识、大局意识、组织纪律性、敬业奉献精神进一步增强。

　　2、加强了组织建设。在主题教育活动中，我支部从加强学习、改进作风、认真贯彻民主集中制等多方面入手，不断完善工作制度、严格组织生活、严格党员管理，认真落实整改，使党组织的凝聚力和战斗力得到了明显增强。

　　3、增强了服务意识。通过开展多形式的主题实践活动，党员全心全意为人民服务的宗旨观念得到了进一步增强。作风有了明显改进，为人民服务的本领进一步提高。大家纷纷表示：在今后的工作中，要经常深入基层、深入群众，尽心尽力地为群众办实事、办好事，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。

　　4、加强对流动党员的管理教育。今年的主题教育正值元旦春节时期，也是流动党员的返乡高峰。按照要求，我村对流动党员进行了认真的摸查，掌握了他们的思想动态和在外的联系方法，保证了流动党员在外不落伍、不掉队。

　　三、基本经验

　　1、加强组织领导是搞好主题教育活动的关键。为搞好先进性教育活动，我支部成立了领导小组，精心组织、统筹安排，认真加以实施，并严格落实领导责任制，从而保证了我支部主题教育活动得以健康有序的开展。

　　2、领导带头发挥表率作用是搞好主题教育活动的前提。主题教育活动开展以来，支部一班人都能从严要求自己，带头学习、带头查摆问题、带头开展批评与自己批评、带头搞好整改，用自己的模范行动影响和带动广大党员积极投身到主题教育活动中来，发挥了较好地表率作用。

　　3、提高党员的思想认识是搞好主题教育活动的'基础。要搞好主题教育活动，必须要统一好广大党员的思想认识，使广大党员都能深刻认识省委开展主题教育活动的重大意义，以饱满的热情积极参与，否则，就难以达到预期的效果。

　　4、督导组的有效指导和检查督促是搞好主题教育活动的保证，我支部先进性教育活动始终得到镇党委督导组的有效指导，他们经常深入支部了解情况，听取汇报、审阅把关材料，及时提出合理性的意见，认真开展督促检查，从而确保我支部先进性教育活动不走样，一步一个脚印，扎扎实实地开展，圆满地完成了工作任务。

　　小学“五一”劳动节主题教育活动总结春意正浓夏花待开之际，我们将迎来“五一”国际劳动节。为了进一步加强学生的劳动观念，培养良好的劳动习惯，增强劳动实践的技能，激发学生们爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。4月29日，竹园小学以“我劳动，我快乐”为主题，多措并举开展了五一劳动节系列主题教育活动。

　　通过班队活动、手抄报等形式，让同学们了解“劳动节”的由来。了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的奉献。激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。

　　围绕“我劳动，我快乐”的要求，开展以“五个一”为主题的技能实践劳动。通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次被子及做一次公益劳动，来体会父母劳动的艰辛，使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦。做到尊敬长辈，理解长辈，增强学生劳动光荣的意识，帮助学生养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　　通过此次主题教育活动，孩子们懂得了劳动的艰辛和快乐，懂得应该尊重每一个劳动者。以自己的实际行动来热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者学习致敬。同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。

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