党课开讲啦致辞范文六篇

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语音是一个汉语单词,发音是zhìcí也作为一种言语,它指的是用言语或语言向人们表达思想和感情四是邀请具有一定地位的人在会议或仪式上发言。 以下是为大家整理的关于党课开讲啦致辞的文章6篇 ,欢迎品鉴!

【篇一】党课开讲啦致辞

  为适应班主任教师对新时代教育理论的要求,我校政教处和团委组织了校本全员班主任教师的理论知识学习,这次班主任教师培训的资料十分丰富,理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、语言的规范与标准的常识和特点等诸多方面的系统学习,透过认真的培训和自我的学习,使我获得了很大的收获,现将自我的心得体会总结如下:

  一、以身作则,为人为表

  俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作务必加强自身建设,班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的。这种不一样于上下级之间构成的行政权力,而是班主任知识丰富、潜力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本。

  教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自我就应当是这种人。”你期望你的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情,有必须心理承受力的全面发展的有用人才,而你首先要一视同仁,严格要求。师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说;“如果没有要求,那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度,严而有格。

  二、正确评价,鼓励学生

  教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐;善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。

  三、注重原则,教育学生

  纪律上要注重“先专政后民主",一个班级务必要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生必须要受到纪律处分,而且班主任主任必须要坚守自我的原则,一但有一次你没有遵守你自我的原则,那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中,必然会有少数学生对于处理不满意,那么班主任的在这个时候就应立刻进行疏导工作,这就是“法”和“情”的关系,法律不外乎人情,我们先讲法律再讲人情,这是班主任的工作原则。

  在社会急剧变革的这天,应对纷繁的世界,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突,激烈的竞争,以及拜金主义的侵蚀,班主任的工作是任重而道远的,在这种环境下,热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱。

  四、提高认识,更新观念。

  新课程改革是一项系统、复杂的工程,需要各方面的关注和支持。我总是认为新课标实施起来有四、些困难,班主任工作也相应的有所难度,毕竟各地条件不一样,有些家长望子成龙的急功近利观念太强,他们倾向于应试教育,认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教授的课后才明白任何改革在其初期都会产生阵痛,只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师应对的不仅仅仅是学生,而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎样会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革,才能培育学生创造力、才能够更好的适应青田的实际教育。这样就要更加注重班主任工作,做好各个学科之间的沟通,让学生全面发展。

  五、提高素质,增强潜力。

  想给学生一滴水,教师就务必具备一桶水。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们应对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的职责和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何对学生进行教育"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

  六、推动课改,做实践者。

  课程改革此刻虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训,认识到我们每一位教师都应用心参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的用心实施者。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新潜力的民族,并会永葆青春、永立于世界民族之林。自觉努力参加每周政治学习,热爱自我的学校,关心爱护每一位学生,落实《教师法》要求。自觉执行我校教学常规要求,履行各项工作职责,按时到校,准时上下课,不歧视、挖苦、讽刺后进生或残疾生,更不能体罚或变相体罚学生。要有诲人不倦的精神,要努力成为学生最亲近的人,最知心的朋友,也就是要做到把全部热情温暖同学的心,尽努力蹲下来与学生相处,在师生间构成潜移默化的共鸣。要有为办好学校,教好学生而团结协助、互相学习、互相尊重,共同探索的胸襟,要维护其他教师在学生中的威信,切忌在学生面前数落其他教师的是非,也不能在背后对其他教师论长评短,也就是不利团结的话不说,不利团结的事不做。

  七、注意语言艺术,和学生多交流沟通

  在教学中,声情并茂的语言能紧扣学生的心弦,激发学生的兴趣。而恰当的运用语言空白艺术,及时给学生留下自觉思维,自觉内化的机会,则会取得“此时无声胜有声”的效果。把握设置原则。鲜明的针对性。空白设置是课堂教学的一个有机组成部分,它务必围绕教育教学的目标,服务于课堂教学的思想和资料。因而应根据教学的资料和当时的教学实际情景的需要,配合有声语言相机而用。故弄玄虚,有百害而无一益。讲究适度。难度要适中,具备必须的启发性和思考量。过难,学生无从下手,会挫伤学生的学习用心性;过易,不能充分激发学生的求知欲和学习兴趣。同一方面的资料,能够多层次、多角度设置空白,知识间的梯度要适当。同时要注意一堂课空白的频度。如果空白过多,则显得过于空虚,学生会感到茫然无获。空白只是教师语言的停顿,并不是思维过程的中断。设置空白就是给学生带给思维的材料和动力,以燃起学生探求的火花,引导学生主动求知,获得反馈信息后,纠正学生的思路。因而空白设置务必遵从探索性的原则。因此设置空白应选取学生感兴趣,最关注的,同时又寓意深刻,耐人寻味或与学生已有认知相矛盾的素材“教师无小节,处处是楷模”的警语,严格遵守教师职业道德规范以一个用心的心态投入到教育事业中,做一个合格的人民教师、优秀的班主任。

【篇二】党课开讲啦致辞

  中国特色社会主义进入了新时代,近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景,同时我们也面临新目标、新变局、新难题、新考验。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为社会主要矛盾,这是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求。而我们党面临的“四大考验”“四种风险”更需要我们时刻警醒面对。时代提出了新的课题,我们必须作出新的回答。

  习近平新时代中国特色社会主义思想,是立足时代之基、回答时代之问的科学理论,这一思想在以更宽广的视野、更长远的眼光思考和把握党和国家未来发展面临的一系列重大战略问题中应运而生,在不断解决难题、应对风险和挑战,朝着梦想不断奋进的新实践中顺势而成,彰显了辉煌的时代风采。深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的实践性。实践是理论之源,是检验真理的唯一标准。习近平新时代中国特色社会主义思想,是在实践经验的基础上提炼、升华而成的。党的十八大以来的五年,以习近平同志为核心的党中央,以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,提出一系列新理念新思想新战略,出台一系列重大方针政策,推出一系列重大举措,推进一系列重大工作,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就。

  学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,就要深刻理解领会中国梦这一重大战略思想,深刻认识中国梦把国家追求、民族向往、人民期盼融为一体体现出的国家情怀、民族情怀、人民情怀;深刻认识“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“依靠人民创造历史伟业”“朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”“把党的群众路线贯彻到治国理政的全部活动中”等重大思想观点,更好地坚持以人民为中心的根本立场。深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界性。习近平新时代中国特色社会主义思想是民族的,也是世界的。中国共产党是为中国人民谋幸福的党,也是为人类进步事业而奋斗的党,始终把为人类作出新的更大贡献作为自己的使命。

【篇三】党课开讲啦致辞

  经过这次在党校的学习,各位老师对党的精辟解析,独到的见解和超多的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对党组织有了更深刻的了解,使我更加热爱我们伟大的中国共产党!坚定了我加入中国共产党的决心。

  党校课程是以老师的专题讲座形式展开的,不一样的老师有各自独有的讲课方式和精辟的见解。更重要的是每个老师不仅仅仅是“授之以鱼”,他们更强调的是“授之以渔”。从他们的激情讲课过程中,我也能体会到他们对党的热情和执着追求以及对我们的殷切期望。透过党校学习,我对党有了一个整体了解,我是第一次如此系统地认识了党的纲领、性质、原则、纪律、宗旨以及如何做一名合格的党员,一名时刻以榜样的标准严格要求自我的党员。

  中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表了中国先进生产力的发展要求,代表了中国先进文化的前进方向,代表了中国最广大人民的根本利益。

  在学习中,我深刻认识到,中国共产党是以工人阶级为基础的,由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队,党在增强先进性的同时,务必不断扩大党的群众基础。__大对党章中所规定的申请加入中国共产党的条件进行了修改,这次修改,恰恰有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础;有利于调动这些先进分子的用心性和创造性,有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围,提高我党在全社会的影响力和凝聚力。

  透过党校学习,在我的脑海里更深刻地体会到作为党员的职责。我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生,全心全意为人民服务!加入共产党是为了更直接地理解党的领导,全身心透入社会主义现代化建设的大潮中!要使我们的党,我们的国家永远立于不败之地。作为二十一世纪的年轻一代,我们要把我们的党做大做强;我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命!

  党校开课第一讲的资料,是如何理解和体现高校学生党员的先进性;在这之前,作为入党用心分子,还务必了解党的性质和宗旨,这是申请入党的必修课,是端正入党动机的前提条件,是立志为共产主义事业奋斗终身的务必前提,努力做一名合格共产党员,就从那里开始。

  党的__大以来党章把党的性质新概括为:"中国共产党是中国工人阶级的锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。"党的工人阶级先锋队的性质,是党的本质和生命,是马克思主义建党学说的核心,它关系到党的指导思想,宗旨的确立和贯彻,关系到党的纲领,路线的制定和坚持,关系到党的建设方向,党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自我特殊的利益,党的宗旨是全心全意为人民服务,党要坚持不断的加强党风和廉政建设,做到忠实地代表人民的利益,中国共产党的核心领导地位是在长期的革命和建设中构成的,在社会主义现代化建设时期,党的领导仍然是取得胜利的根本保证。我们务必珍惜我们党长期以来努力取得的成果。

  作为新时期的大学生,我们要坚持党的根本宗旨,全心全意为人民服务。当前,我们就应认真学习、深刻领会"三个代表"的重要思想,用"三个代表"明白自我的思想和行动,努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心,为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献,更好的为人民服务!只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于世界民族之林,永远得到全国各族人民的衷心拥护,并带领人民不断前进。

【篇四】党课开讲啦致辞

  扶贫开发成效如何,关键要看是不是做到了识真贫、扶真贫、真扶贫。习近平总书记日前在部分省区市党委主要负责同志座谈会上强调,扶贫攻坚特别要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫。这是我国扶贫开发工作进入攻坚拔寨的冲刺期后,党中央更有针对性的要求。

  随着扶贫开发工作的推进,贫困人口的情况也在发生变化,既有集中连片的特殊困难地区,也有零散分布的贫困村、贫困户、贫困人口。十八大以来,习近平总书记多次指出,要更多面向特定人口、具体人口,实现精准脱贫,防止平均数掩盖大多数。这就需要改变以往扶贫工作中存在的福利化、平均主义倾向,通过体制机制的改革创新,真正把好钢用在刀刃上。扶贫开发贵在精准,重在精准,成败在于精准。

  实现精准扶贫,深入调研、准确识贫是前提。富裕的生活大体相似,而贫困的原因各有不同。各地要改变以往大水漫灌、手榴弹炸跳蚤的工作方式,深入调查,把扶贫对象摸清,把家底盘清。一些地方在识贫工作中总结出了四看法:一看房、二看粮、三看劳动能力强不强、四看家中有没有读书郎,就是实践中管用的好方法。各地要通过建档立卡,对扶贫对象实行精确化、规范化管理,做到心中有数、一目了然。

  精准扶贫意味着精准施策。各地要在调查研究的基础上,对症下药、精准滴灌、靶向治疗。对那些有劳动能力的,通过扶持生产和就业帮助实现脱贫;对那些居住地一方水土养不起一方人的,通过移民搬迁实现脱贫;对那些丧失了劳动能力的,通过低保政策实施兜底扶贫;对那些因病致贫、因病返贫的,通过医疗救助帮扶,做到一把钥匙开一把锁。

  需要看到,现在大量农村劳动力外出务工,由此产生大批农村留守儿童和留守老人。精准扶贫,需要切实解决这一群体生产生活中的实际困难,提供更加精准、完善的基本公共服务。各地要通过社会保障、社会救助、大病保险和新农合等政策,确保留守儿童和老人不成为被遗忘的群体。各级党委政府和基层组织要发挥积极作用,通过更加精准的管理和服务,加强对未成年人的监护和对老年人的关怀照顾,让他们感受到社会的温暖。

  但愿苍生俱温饱,不辞辛苦入山林。实现贫困人口如期脱贫,是我们党向全国人民做出的郑重承诺。实现这一承诺,需要各地付出更大努力。贫困不是一两天产生的,要想根治,也不可能毕其功于一役,必须和发展相结合。各地要围绕四个全面战略部署的相关要求,下定打攻坚战的决心,以精准扶贫实现精准脱贫,让真正需要帮扶的群众享受到扶贫开发的阳光雨露。

【篇五】党课开讲啦致辞

  “三会一课”是健全党的组织生活,严格党员管理,强化党员教育的重要制度。习近平总书记一再强调要坚持“三会一课”制度,“不仅要坚持,而且要全覆盖,概莫能外,不能搞特殊,中央的同志也要坚持。”因此,在强调全面从严治党的今天,加强党的自身建设,必须为“三会一课”提质增效。

  一、构筑长效机制,把“三会一课”抓常抓严,抓出水平。党的十八届六中全会通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,明确提出,要坚持“三会一课”制度。这是我们党第一次以党内准则的形式,将“三会一课”制度作为党内生活基本制度固定下来,极大的丰富了党的建设制度体系。连南县委围绕《准则》要求,立足县情,探索形成了一套具有较高稳定性、较强规范性和可操作性的制度体系,确保把“三会一课”抓在日常、严在经常。一是严肃考勤制度。实行会议签到制度,将党员干部参加“三会一课”的出勤情况、学习情况作为年度考核、评先评优、绩效管理、干部任用的重要依据,引起党员干部的足够重视,力促“三会一课”规范化、常态化。二是规范资料整理归档制度。对“三会一课”考勤记录、会议记录、党课讲稿、会议发言稿、党员学习笔记和心得体会、相关活动的图片资料等分类整理归档。同时,对好的经验做法进行及时总结,并广泛推广。三是严格考核机制。将支部开展“三会一课”的情况纳入年度基层党建工作述职评议考核范畴,对执行不力,搞形式走过场的,由上级党组织对支部书记进行约谈提醒,对整改不及时、落实不到位的,进行诫勉谈话,确保“三会一课”制度的严肃性和实效性。

  二、创新方式方法,把“三会一课”抓新抓实,抓出特色。为切实抓好“三会一课”,增强“三会一课”的吸引力和感召力,连南县委结合县情特色,在改进内容、创新形式上下功夫,不断探索优化“三会一课”的方式方法。

  (一)与时俱进,积极改进“三会一课”内容。力争做到“三个结合”,强化“三会一课”的针对性和时效性。一是结合当前政治形势。紧扣新形势、新任务、新要求,不断充实和改进“三会一课”内容,组织党员同志学习党的理论和路线方针政策,学习时事政治,不断提高党员干部的思想政治素养,提升适应新形势、新要求的意识与能力,推动党的各项工作任务更好完成。二是结合当前工作实际。将“三会一课”与当前中心工作有机结合,相互渗透、相互促进。例如,农村基层党组织将“党建带脱贫攻坚”等内容灵活融入“三会一课”,切实提高党员干部引领发展的意识与能力,推动新时期精准扶贫精准脱贫等中心工作有效开展。三是结合党员思想动态。党组织要关心爱护党员干部职工,及时了解掌握干部职工的思想动态,并紧扣思想动态,有针对性的开展“三会一课”。

  (二)革新求变,积极创新“三会一课”形式。着力改变以往念报纸、读文件的单一形式,开展丰富多彩的“三会一课”活动。一是积极挖掘本土教育资源。常态化开展“我讲‘故事党课’”活动,鼓励党员同志积极挖掘本土的革命历史故事和身边先进典型事迹等素材,采取轮流讲党课的方式,让每一位党员轮流登台讲党课,极大地激发了党员干部参与“三会一课”的热情,有效提升了党课的影响力和感召力,同时,也为广大党员干部发挥自身才干提供了良好的平台。二是大力拓展活动阵地。把“三会一课”活动阵地延伸到田间地头、生产一线,开展实用党课活动,向广大党员群众传授致富知识、生产技能,推动党建带脱贫攻坚工作落到实处;把活动阵地扩展到大自然,组织党员干部开展自行车骑行、“徒步感受瑶山美”等活动,为广大党员干部舒缓身心压力的同时,进一步增强了党员干部爱党爱国爱家乡的情怀,有效提升了党组织的凝聚力、向心力和战斗力。三是努力拓宽学习的平台。充分利用好农村党员远程教育平台,积极开展思想理论教育、实用技术培训等;将“三会一课”搬上微信平台,创新开设“一分钟党课”,以短小精湛、方便灵活等优点受到了广大党员干部的欢迎,进一步增强了“三会一课”的时代感和吸引力。

【篇六】党课开讲啦致辞

  党的十九大把党的十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略概括为习近平新时代中国特色社会主义思想,并确立为党必须长期坚持的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

  通过再次逐字逐句认真学习党的十九大报告,我对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加深入的理解和把握,同时也深刻地感受到,作为一名在高校后勤保障岗位工作的党员干部,必须要以高度的政治责任感和历史使命感,立足本职岗位,深入学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实好党的十九大精神。

  在党的十九大报告中,习近平总书记指出“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。那么对于高校而言,进入新时代,也同样存在着师生员工日益增长的美好生活需要和后勤保障发展不平衡不充分之间的矛盾。那么如何解决这个新矛盾呢?

  习近平总书记讲“发展是解决我国一切问题的基础和关键”。因此,要解决高校后勤工作中存在的这个矛盾,我们就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑和指导实践,从以下几个方面好好努力,推进高校后勤工作更好发展。

  一是要牢固树立以师生为中心的服务意识。习近平总书记在党的十九大报告中指出“必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨。”高校以教学科研为主,教师和学生是高校教学科研过程中的主体。离开了教师和学生,教学科研活动就不能正常进行,高校也就失去了存在的意义。后勤工作为教学科研服务,落实到具体的对象,就是为师生服务。因此,在进入新时代的今天,在加快一流大学和一流学科建设的新形势下,高校要进一步加强对后勤人员的教育,使他们清醒地认识到后勤工作会直接或间接地影响学校建设的各项工作;同时要加强管理,通过建章立制、奖优罚劣等方式进一步提高后勤人员的工作积极性,促使他们牢固树立起以师生为中心的服务意识,积极、主动、热情、周到地做好各项服务保障工作。

  二是要紧紧围绕学校中心工作提供好服务保障。高校各项工作内容很多,各个部门各负其责,但是教学科研工作是高校工作的中心。后勤工作尽管是千头万绪,繁杂琐碎,但其出发点和归宿点都必须落脚到教学科研这个中心上来,围绕和服从教学科研需要,保证和促进教学科研工作的开展。当前,随着“双一流”建设和高水平大学建设的进一步推进,教学科研等任务将更加繁重,对后勤保障工作提出的标准会更高,要求会更严。因此,后勤工作要进一步强化服务观念,认真履行管理育人、服务育人和环境育人的重要职能,围绕教学科研中心开展服务保障工作,根据教学、科研和师生的需要,提供更加优质方便的服务,确保中心工作正常有序高效地开展,确保高校新时期各项建设顺利开展。

  三是要坚持“五大发展理念”,进一步深化后勤工作改革。习近平总书记在十九大报告中指出“只有改革开放才能发展中国、发展社会主义,发展马克思主义。”同样,对于高校的后勤工作而言,也只有进一步深化改革,解决存在的痼疾和不足,才能更好地适应当前“双一流建设”和广东省高水平大学建设形势下高校教学科研等中心工作发展的要求和需求。目前,高校的后勤工作还一定程度地存在着管理体制机制不够健全、从业人员整体素质不够高、为师生主动服务意识不够强、工作效益和工作效率相对不高等问题和不足。解决这些问题和不足,则需要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,进一步深化后勤工作改革。因此,要加强高校深化后勤改革的顶层设计,引进竞争机制,创新管理服务模式,激发后勤从业人员的忧患意识,促进服务意识、工作效率、工作效益的提升。

  四是要加强文化建设,实现后勤工作的式发展。习近平总书记在党的十九大报告中提出“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育式发展。”要实现高等教育式发展的目标,高校的后勤工作也必须要实现式发展。因此,要充分发挥文化软实力的作用,以创新文化建设为契入点和抓手推进高校后勤工作实现式发展。具体而言,就是要高位谋划,精心打造校园环境,营造环境育人的良好氛围;要进一步加强后勤工作文化氛围营造,营造敬岗爱业的浓厚氛围;要加强学习培训,进一步提高后勤从业人员的综合素质和能力水平;要进一步完善制度,加强教育和惩处,营造严格自律的廉政文化氛围。



党课开讲了演讲稿 党课开讲啦党课讲稿

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