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事迹，读音是shìjì，汉语词语，意思是过去做过的较重要的事情。以下是小编整理的民族团结好少年事迹材料十一篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇1】民族团结好少年事迹材料

　　xxxx，男，哈族，1996年11月13日出生，团员，xx县第三中学高二理科(1)班学生。是一名德、智、体、美、劳全面发展好学生。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。我出生在美丽的新源县，从小就与各少数民族孩子一同玩耍、成长，与他们建立了深厚的感情。在学校，我从小就是个品学兼优的好学生，年纪不大的我非常懂事，在人们眼中，我已经是个“小大人”了。看见谁有困难，我都会伸出援助之手。因为我热爱劳动，从小至今我都是班里的劳动委员，每次劳动我都积极带领同学们参加，而我总是把体弱学生的劳动任务抢着干完。

　　我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。虽然我来自外县，但我在班里从来没把自己当外人，当同学们之间有矛盾时，我就经常给他们讲道理，让他们明白无论来自哪里，无论哪个民族，我们都是中华民族大家庭里的一份子，是一家人。当我得知，班里有很多同学不爱学习汉语时，对汉语课程有抵触思想时，我非常着急，我就个别找他们谈心，告诉他们学习汉语的重要性，还不厌其烦地向他们宣传“双语”学习的好处。后来同学们学习汉语的态度在我的努力下，发生了很大的改变。现在他们学习汉语积极性提高了，不管谁遇到难题，大都回来找我，我都会耐心为他们讲解。为此，汉语老师还在班上表扬了我。

　　我无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，总像一棵充满生命力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，妈妈总是夸我是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到我帮妈妈洗菜、扫地、做饭。

　　在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事总是尽力而为。

　　几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力助手，协助辅导员老师研究做好团员的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，我与其他两位同学一直坚持到下午8点多才离校回宿舍。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

　　我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，我敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

　　我不仅学习成绩优秀，还乐于助人。经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，我一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这两年来，班上的几名学习汉语的后进生在我的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

　　乐于助人是我的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，我知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的家人，谁要是欺负他，我总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，我都会主动帮助他，校卡丢了，我就拿出自己的零花钱，帮她买条新的;学习用品缺了，我帮助解决;碰到下雨天，我就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回宿舍……在我的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

　　每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面一定有我的身影，老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与我交朋友，因为我性格开朗，敢想敢做，团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，我也成为了集体中的领头雁。

　　在几年的学习生活里，我事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。我的口头禅是：重在参与!在任何事情面前我的一贯作风是不退缩。在日常的磨练中我变得懂事、成熟，随着时间的推移逐步长大。

　　我相信，我这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在伊宁县三中这块沃土的培育下，一定会长成一棵参天大树。

【篇2】民族团结好少年事迹材料

　　 xx，男，汉族，20xx年10月生，少先队员，xx县第七小学，五年级四班的学生。

　　一、品学兼优,乐于助人

　　xx同学热爱祖国,勤奋努力,立志成才,把行动付诸于现实。从入学以来,总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助,从小就懂得遵守学校的纪律,讲文明,热爱集体,乐于助人;热爱劳动,积极参加少先队开展的各项有益的活动;加强体育锻炼，身体素质好。他学习刻苦,思维敏捷,身上总有一股不服输的韧劲。在学习过程中即使遇到挫折,他也能以乐观的心态去面对。

　　上课时他坐姿端正，能认真听讲，积极发言。老师布置的作业，他总能在较短的时间内完成，并且正确率较高，同学们都很佩服他。每当有同学向他请教难题，他总是很热心的帮助同学。他的同桌xx是一名新转入的同学，学习上有点困难，老师就安排他们坐同桌，每次自己的作业做完他都会主动检查xx的作业，对xx来说有困难的题他都会耐心的进行讲解，一遍又一遍，直到xx学懂、做对为止。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，也得到了丰硕成果，xx从转来时的不及格到期末成绩都能达到70分以上了。

　　二、老师的助手,同学的榜样

　　在同学们的眼里,他学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好,从来不和同学闹矛盾,还乐于帮助同学，真诚奉献，及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。每学期，老师都安排学习上需要帮助的同学和他坐同桌，这些同学一有疑难困惑，他都能一遍一遍地耐心讲解,直到他们弄懂为止。他除了在学习上帮助他们，还用自己的言行影响着他们。在纪律上能严格要求自己，处处起模范作用。在各项活动中他总是积极参与,充分发挥自己的作用,为班级赢得了很多的荣誉。

　　他是一个热心助人的好少年，是班级同学的楷模。在五（4）班53名同学中，有二十多个少数民族孩子，他经常帮助那些孩子解决生活学习上的困难。哈族同学xx的腿摔伤了，每天上下楼不方便，他主动上前，与同学们一起背xx上下楼，让他安心学习，还为他缺少的课给予辅导。回族男孩郭嘉文父母均在外打工，一年很难回家一次。每年的生日，缺少父母之爱的他都会十分失落。xx知道后，都会用自己的压岁钱为他买来很多好吃的，邀请同学们一起为他庆祝生日，还为他写生日诗，唱生日歌。在xx的带领下，全班同学团结一心，共同进步。

　　学校规定不带零花钱、不买三无食品等，他做为学习委员，不但自己带头不买零食、不乱扔纸屑果皮、不随地吐痰，见到有的同学违反了学校规定，还会勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲一些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

　　三、勤俭持家好少年

　　在家里，他是个懂事的孩子。由于家庭条件不太好，他总是勤俭节约，从不乱花一分钱。他知道父母打工的不易，中午放学从不贪玩，总是抓紧时间回家捡菜烧水做饭，等父母回家他已经快做好饭了。有时父母忙于做工，中午来不及回家，他还会做好饭照顾好弟弟吃饭。周末时，别的同学经常会约他去广场玩，他总是婉拒，因为他要赶紧做完作业做家务呢！打扫家里家外的卫生、洗全家人的衣服、检查弟弟的作业……原本应该父母操心的家务全都落在了他幼小的肩上。

　　如果说勤奋努力、积极向上、乐观开朗、热爱生活、兴趣广泛是xx的真实写照，那么永不服输便是他永远的座右铭。他在努力学习的同时，也在享受着成长的快乐！

【篇3】民族团结好少年事迹材料

　　居马太，男，哈族，1996年11月13日出生，团员，伊宁县第三中学高二理科(1)班学生。是一名德、智、体、美、劳全面发展好学生。勤奋、踏 实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。 我出生在美丽的新源县，从小就与各少数民族孩子一同玩耍、成长，与他们建立了深厚的感情。在学校，我从小就是个品学兼优的好学生，年纪不大的我非常懂事，在人们眼中，我已经是个“小大人”了。看见谁有困难，我都会伸出援助之手。因为我热爱劳动，从小至今我都是班里的劳动委员，每次劳动我都积极带领同学们参加，而我总是把体弱学生的劳动任务抢着干完。
　　我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。虽然我来自 外县，但我在班里从来没把自己当外人，当同学们之间有矛盾时，我就经常给他们讲道理，让他们明白无论来自哪里，无论哪个民族，我们都是中华民族大家庭里的一份子，是一家人。当我得知，班里有很多同学不爱学习汉语时，对汉语课程有抵触思想时，我非常着急，我就个别找他们谈心，告诉他们学习汉语的重要性，还不 厌其烦地向他们宣传“双语”学习的好处。后来同学们学习汉语的态度在我的努力下，发生了很大的改变。现在他们学习汉语积极性提高了，不管谁遇到难题，大都回来找我，我都会耐心为他们讲解。为此，汉语老师还在班上表扬了我。
　　我无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，总像一棵充满生命力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，妈妈总是夸我是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到我帮妈妈洗菜、 扫地、做饭。
　　在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事总是尽力而为。
　　几年来，我勤勤恳恳地为 班级、为同学服务，成了老师的得力助手，协助辅导员老师研究做好团员的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，我与其他两位同学一直坚持到下午8点多才离校回宿舍。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。
　　我 处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中，我敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不 随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
　　我不仅学习成绩优秀，还乐于助人。经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，我一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这两年来，班上的几名学习汉语的后进生在我的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
　　乐 于助人是我的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，我知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的家人，谁要是欺负他，我总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，我都会主动帮助他，校卡丢了，我就拿出自己的零花钱，帮她买条新的;学习用品缺了，我 帮助解决;碰到下雨天，我就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回宿舍……在我的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。
　　每 当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面一定有我的身影，老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与我交朋友，因为我性格开朗，敢想敢做，团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，我也成为了集体中的领头雁。
　　在几年的学习生活里，我事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。我的口头禅是：重在参与!在任何事情面前 我的一贯作风是不退缩。在日常的磨练中我变得懂事、成熟，随着时间的推移逐步长大。
　　我相信，我这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在伊宁县三中这块沃土的培育下，一定会长成一棵参天大树。

【篇4】民族团结好少年事迹材料

　　xxx是xx市八一小学五年级二班的学生。在学校里xxx是一位听话的好学生，时时处处严格要求自己，遵守学校的各种规章制度，尊敬老师，团结同学。上课认真听讲，养成了一种勤奋好学的好习惯。并能用自身的良好行为去影响同学。对班级同学的不文明行为能主动制止。自从进入五（2）班，每次考试成绩都非常突出，每学期都被评为"三好学生"、"优秀少先队员"。

　　由于xxx是从外地转入我校的，英语基础比较薄弱，在英语学习上他更是刻苦用功。他深知，做一个合格的未来建设者，没有过硬的外语是不行的。为了学好英语，课堂上他认真听讲，回家后他每天坚持听录音磁带，跟着磁带反复读。遇到自己不能解决的问题时，就记下来，利用一切机会向别人请教。生活中，他全面发展，爱好广泛。思想进步，学习努力，敢说敢做，是一个性格开朗，全面发展的好学生。父母的言传身教对他耳濡目染，从小养成了勤朴、善良的品德。同学有困难他总是热心帮助，班里有活动他踊跃参加，是学校里的活跃分子。被选为少先队中队委员后，小小的他深知身上的责任重大，处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。有的同学生病了，他就主动帮同学补课。同学遇到难题了，他热心帮他们解决，为此，同学们亲热地称他为"热心小博士"。

【篇5】民族团结好少年事迹材料

　　五十六个民族，五十六朵花，五十六种语言，汇成一句话，五十六个民族是一家。

　　我们是“民族之家”中的一份子，维护民主团结是我们每个人的义务，与班里的同学要和睦相处，少年强则国强;少年富则国富，首先我们要从少年强做起，只要我们都有一颗民族团结之心，国家渐渐就会强大起来;只要我们有一颗民族之心，就算是一盘散沙，混合着一些泥土，也会慢慢的凝固起来;只要我们有一颗民族团结之心，就不会发生以往的悲剧。

　　历史书上曾经描写过昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遥远的古代，这些少女都懂得维护民主团结，正是她们的贡献，才会使我们的民族团结意识越来越清晰。

　　阿尼帕.阿力马洪这个伟大妈妈收养了汉.回.维.哈四个民族的十个孤儿，这位民族妈妈家境贫寒，但她并没有放弃抚养这些孩子，并且努力的让他们吃好，穿好。当记者采访她时，指着墙上那幅全家福问她是否认识这些孩子，这位母亲说：“我是永远都不会忘记他们的!”

　　虽然我们不能像这位伟大的母亲那样做出惊天动地的大事，但是我们可以从身边的小事做起，平等对待班上的民族同学，不能受一些谣言的影响。希特勒说过这样一句话：“民族国家的创造，绝不是毅力单薄的民族主义联合会所所能济世的，只有具备钢铁般坚决意志的单独运动，才能打倒其他一切运动而获得最后的胜利。”

　　一座断桥，只要有力量一定可以修复好;一盘散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起来;一个国家，只要有一颗民族之心一定可以强大起来。

【篇6】民族团结好少年事迹材料

　　她叫xxx，她是青海省互助县克麻小学二年级的一名学生。在老师眼里，她不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好同学。老师有什么事，第一个想到的一定是她。学校、班级组织的任何活动都少不了她，她的出现总是会给各项活动增添不少色彩。作为老师信任的小助手，她会尽她最大的能力去协助老师做好每件事。她是一名班级干部。她从入学以来一直品学兼优、能力突出，曾当过卫生委员，一年班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、多才多艺。曾多次获得期末考试获班级第一。

　　在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，她一直都很优秀。能全面发展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。现将她的先进事迹概述如下：

　　一、学习勤奋，成绩优异，专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

　　二、热情乐观、尊敬师长，深受老师和同学的好评。以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

　　三、积极认真，工作出色。所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均名列前茅;另一方面她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。学校工作方面，她积极参与各项活动，为校文明班级评选活动献计献策。

　　四、她敬爱父母，从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高是一名优秀的21世纪的好少年。

　　五、她平时经常协助老师做一些工作，在自习课的时候，老师不在，我会主动来管理班级的纪律或者领读课文，让大家的时间不被浪费。当同学有困难时她会毫不犹豫地去帮助他们，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。在日常生活，她也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，她都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。

　　六、在二年的学习里，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，她一次又一次的说服自己要坚强，要坚持下去，所以到了今天，她已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，她始终牢记着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。

　　二年来，她一直脚踏实地，认认真真做好每一件事情，力争做到德、智、体、美、劳全面发展，做一名新时代的优秀学生。

【篇7】民族团结好少年事迹材料

　　我从小就开始和汉族同学一起学习，一起成长。我们大家互相帮助，互相进步，结交了深厚的友谊。在学校，我的老师们也给了我无微不至的爱，作为一名民考汉的我在这样一个环境下感觉很幸福!在学习中的我刻苦认真、勤奋好学，在平日的学习课堂上，我能认真听讲，积极思考老师提出的问题，并且能大胆发表自己的观点。

　　在日常生活中，我能热爱班集体，尊敬师长，爱护同学工作积极、负责。老师交代的任务也能按时完成。在班级中我能帮助同学，经常给老师做好事，还和班里的汉族同学们一起学习和玩耍。无论在学习中，还是在生活上都与同学们互帮互助，互相关心。在课间十分钟，我们总是在一起探讨学习的乐趣，在双休日我们一起动手制作一些工艺品，并一起去书店阅览对学习有益的书籍，由于阅读了大量的书籍使我们在学习上总比别人略胜一筹。我有不懂的问题时，同学们总会给我耐心的解释，直到我明白为止。我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。

　　当我们班里同学们之间有矛盾时，我就经常给他们讲道理，让他们明白无论来自哪里，无论哪个民族，我们都是中华民族大家庭里的一份子，是一家人。民族团结一家亲，所以我希望各族人民都发扬团结友爱的精神，互相帮助，努力创造一个和谐稳定的大家庭，让我们在这样的民族大家庭中健康快乐的成长吧!

【篇8】民族团结好少年事迹材料

　　李xx同学是xx村小学五年级的学生，她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，她团结同学，和同学亲如一家人。她自小受父亲的人影响和良好的家庭教育，作为一名回族学生，特别注重的品德修养，遵守学校规章制度，讲原理、讲团结、将稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。

　　一、勤奋好学、阳光快乐

　　她和许多同龄的孩子一样，热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，她是一个活泼开朗、阳光自信的小女孩。只要有她在，就纯满了笑声。我们常常看到他欢乐的笑脸，听见他快乐的笑声。“付出就会有回报”，对待同学热情，对待学习认真。他为了心中的梦想，奋力拼搏，从不退缩。她热爱祖国、热爱生活、热爱大自然，热爱身边的一切。

　　她无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一颗充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里她和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，是一个非常善良的孩子。

　　二、真诚善良、热心助人

　　在学校，她有一颗真诚的爱。对于困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。

　　班里的xx同学是一个回族学生，父亲遇车祸家里特别困难，当她知道这件事后，就积极主动的把自己的零花钱拿出10元钱，帮他买学习用具，让他感受到生活的乐趣。当xx发生7.0级大地震时，她也伸出援助之手，就积极主动的把自己的零花钱捐给灾区的小朋友，所以李xx同学用它的人格魅力感染了每一学生。

　　三、劳动积极、兴趣广泛

　　李xx同学积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，对待班级的劳动任务，她都能够出色的`完成，只要哪她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早被她打扫得干干净净了。对学校组织的义务劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。唱歌、跳舞、办黑板报、写作等都是她的爱好。且能积极参加，赢得了同学和老师的好评。

　　有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可洗涤心灵，李xx同学正是这种美的化身。她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的带头者，她用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱团结的好少年。

　　她常说：“我们不分你我，因为我们都是一家人”。民族团结是一朵花儿，民族团结是一个幼小的生命，需要我们去爱护它，照顾它，让他茁壮成长，生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固！——这就是她的心声。

【篇9】民族团结好少年事迹材料

我是轮台县第二小学一年级(3)班的学生，滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光 芒。 让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中 去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹 是一家”一样。我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大 地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。我小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，我团结同学，和同学亲如一家人。我受父亲的影响和良好的家庭教育，作为一名维吾尔族学生，特别注重的品德修养，遵守学校规章制度，讲原理、讲团结、将稳定，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。
　　一、勤奋好学、阳光快乐
　　我和许多同龄的孩子一样，热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，我是一个活泼开朗、阳光自信的小男孩。只要有我在，就纯满了笑声。对待同学热情，对待学习认真。我为了心中的梦想，奋力拼搏，从不退缩。我热爱学习、热爱生活、热爱祖国，热爱身边的一切。
　　我无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一颗充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里我是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里我和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，是一个非常善良的孩子。
　　二、真诚善良、热心助人
　　在学校，我有一颗真诚的爱。对于困难的同学，我总是助人为乐，真诚奉献，为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具，我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们。
　　做什么集体活动我总是很积极。我跟其他汉族同学之间的关系也很好(汉，维族)。
　　有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可洗涤心灵，我正是这种美的化身。我是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的带头者，我用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，我无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱团结的好少年。

【篇10】民族团结好少年事迹材料

　　她是一名即将毕业的初三学生，也是学校唯一的一个住校的走读生。

　　妈妈在她初二最关键的时候因为工作的需要调到了火州大地——吐鲁番监狱。面对妈妈工作的调动，她也曾犹豫过，害怕过，毕竟妈妈的一走，就只剩下了一个人，14岁的就要自己一个人独立面对学习和生活，然而她并没有太多的抱怨，因为她明白妈妈的辛苦和无奈，更加明白她要让妈妈放心。

　　离开了妈妈怀抱的她是幸运的，当学校领导得知了她的情况后，同意让她住校，和内初班的同学们一样，在学校统一食宿，这无疑给妈妈和她带来了巨大的方便，从此，她就成了校园里一个特殊的孩子，一个住校的走读生，瘦小的她在大家眼中是那么的柔弱，可是，她却坚定的相信自己可以，因为妈妈从小培养她军事化的生活习惯，她每天可以迅速地收拾好床铺，洗漱。这为她住宿打下了基础：她深深知道是学校的领导老师对她的爱护，在她们的关爱中她住进了学校的宿舍，在她的宿舍里有着7位来自不同地方的少数名族同学，朝夕相伴的日子久了，她们便成了她的好姐妹、好伙伴，她们谁也离不开谁了……

　　她们在一起聊自己家乡的故事，品尝着家乡的特色，和她们共度古尔邦节，和她们跳舞，陪她们度过初中的每一个生日，和她们一起外出购物，谁生病了，她就会尽自己的力量帮助她，端茶倒水寸步不离，就这样，她们八个姐妹每天快乐的学习生活着……

　　每当传统的节日到来时，她都会给她们带来红枣粽子，还有妈妈从吐鲁番带来的巴旦木，葡萄干。让她们安心学习，不要太思念故乡和亲人，要集中注意力学习……

　　记得有一次宿舍的同学病得很严重，哭个不停情绪很不稳定的她想回家，这让她们很心疼。于是她们大家就在旁边陪着她、哄着她。她给她端热水洗脸，帮她盖好被子……告诉她有她们在，不要害怕。因为生病难受，她索性坐到她的床上，把她搂在自己的怀里，轻轻的安抚她，在她们的关心照顾下，她就这样在她的怀里静静入睡了，抱着她的那一刻，她忽然发现没有妈妈的日子，她们就是她的亲人，她的姐姐，她们的喜怒哀乐都无时无刻的牵动着她，现在这位同学回家看病了，不知在毕业之前还能不能再见她一面，她们都非常的挂念她，周末了，她们都会给她打电话问候她，鼓励她安心养病，她们在学校等着她回来。希望她能够尽快地把身体养好。祝福她!

　　还深深的记得上次宿舍的姐妹给她过生日，为了给她一个惊喜，她们准备策划了很久，那天刚过12点她们就涌到她跟前，纷纷拿出早已经准备好的礼物，为她送上祝福，五种语言的生日歌，虽然声音很轻，但每一句都敲打着她的心，那一个个爱的拥抱。让她心醉，看着她们满含笑意的脸庞，当时她的眼泪就掉下来了，那一刻，她是幸福的，虽然她的生日不能像同学那样由父母的陪伴和生日蛋糕，可她的幸福又是那么的珍贵和难忘。她又长大了一岁，是你们—她挚爱的姐妹，你们陪她度过的青葱的岁月，成长的路上，有你们真好。

　　在宿舍的生活里，少数名族的同学们给了她太多的惊喜和收获，她们给了她无数的关心和照顾。她们使她学会了分享、让她学会了好朋友是用心去交的。

　　如今她们也教会了她简单的生活用语和具有名族特色的舞蹈她的床边还有她们给她送的一顶小花帽呢!

　　从小妈妈就跟她唱“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”它伴随着她成为了一名能与少数民族同学互帮互助，团结友爱的初中生。

　　毕业在即的她们彼此更加珍惜在一起的日子，一同回宿舍，一同吃饭，周末相约一起去购物，她们都不愿提分离，因为她们都深深爱着这个她们共同的家，她们约定毕业后无论大家走到哪里，都要时时保持联系，让这份亲情一直走下去，彼此不离不弃。

　　初中生活就要结束了，她们也将各奔东西，但民族团结友爱之花会永远的盛开在她们每个人的心田。这就是她的梦想，也是她们每个人共同的梦想。

【篇11】民族团结好少年事迹材料

　　别人问我：什么是跨越民族的友情?我告诉她，跨越民族的友情是一张纸，虽柔弱易碎，却能抒写千言万语;它是泥土，虽风吹尘起，却能承载万物;它是水，虽不堪一击，却能海纳百川。

　　在我心灵的深处，一直有着一位少数民族的朋友，我可以向她倾诉心中的痛苦，可以和她分享我的快乐。

　　她是一个蒙族的女孩，她有一排整齐的刘海，像门帘一样遮了下来，把她那对像月牙似的眉毛给遮住了。眉毛下那双灵动的大眼睛，总是扑闪扑闪的眨着，特招人喜欢。

　　我和她是在一个小店门口认识的。记得那天，我们一起从小店出来，准备过马路时，有一位老爷爷昏倒在了马路边，一群人在围观，没有一个人敢去扶他，那些围观的人说：“他是碰瓷的。”也有的人说：“谁去扶，他就赖在谁身上了。”这时，我有点看不下去了，便去扶老爷爷。旁边有一个中年男人，叫道：“小姑娘，别扶他，小心他是碰瓷的。”正当我不知所措时，她走了过来和我扶起了老爷爷，我们一起把他送到了离得最近的一个医院。去了后，我和她一起凑钱给老爷爷看病，询问医生才知道原来老爷爷晕倒是因为血糖低。我们长舒了一口气起。

　　后来我们又一次偶遇，她说：“那些人真是无情。”我解释到：“其实也不是他们无情，只是怕遇到碰瓷的，好心摊上事而已。”我们又一起聊了好久的话，我惊奇的发现我们有很多的共同爱好。最后她说：“我挺喜欢你的，不如我们做好朋友吧。”其实，因为她的善良，我心中早就将她当作了好朋友。所以我高兴的说：“好啊!”她从手腕上摘下里自己的蒙古族手链送给了我，我也将自己脖子上围得围巾摘下来送给了她。

　　每次看到腕间的手链我就会想起她，想起她的善良、热情，想起我们跨越民族的友谊。

小学生民族团结好少年主要事迹 民族团结好少年事迹400字

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