小学一年级硬笔书法上册教案【三篇】
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书法艺术，是文化的独特表现艺术，不同时期的书法艺术都表现着不同特定时期的社会经济发展和人们的价值取向。中国的书法艺术兴始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之迹。下面是小编精心整理的小学一年级硬笔书法上册教案【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 小学一年级硬笔书法上册教案
1.教学目标：
以苏教版小学一年级语文生字表上册作为参考依据，着重讲解笔画部首的写法，使学生能够自如的写好笔画以及写字的正确姿势，让学生了解汉字的基本结构，培养他们的审美能力和欣赏能力，为下一阶段的学习打牢基础。，2.教学时间：15课时
3.适宜学员：小学一年级及以上
4.学习内容：基本笔画部首及一些简单的生字(如人口手足、舌牙耳目、金木水火羊、山十田土虫、羊犬鹿、日月星光、云雨、衣食住行、父母儿女、出入、坐立走、西南北、前后左右、牛舟弓失、刀戈等等)
5.学员收益：掌握正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。掌握基本笔画的书写，能将所学汉字书写得比较到位，对汉字的结构有初步的了解。
硬笔书法教案第二期(中级篇1)
1.教学目标：以苏教版语文教材生字表作为参考依据，将笔画引入字中组字，学生能够掌握一定数量的汉字的写法，培养学生对汉字的欣赏能力，引导学生写好规范字。
2.教学时间：15课时
3.适宜学员：小学一年级及以上
4.教学内容：在掌握笔画的基础上过度到简单的汉字，逐步加强训练难度，一年级生字(如春雨芽不谷梨花 走跳高远篮球 练习以后葵茉莉 禾午辛苦终于 言语板力终于功课，等等)
5.学员收益：通过本阶段的训练对汉字有进一步的熟悉，学会一部分常用的汉字以及对汉字的审美认识。
硬笔书法教案第三期(中级篇2)
1.教学目标：逐步加强训练，同时，词语、古诗锻炼学生对字的理解及运用，培养 学生浓厚的写字兴趣，学会写字的技巧。
2.教学时间：15课时
3.适宜学员：小学2年级及以上
4.教学内容：二年级生字，6篇古文，20个词语，9个词语
5.学员收益：掌握所学汉字如何写得更到位，对字的结构有深入的了解，后阶段的古诗更锻炼了你们写字的整体性和综合性，我想这对你们将会是一个大的提高阶段。
硬笔书法教案第四期(高级篇)
1.教学目标：进行更深入的强化学习，段落及文章的书写，使学生对较大幅度的书写有较深刻的理解。
2.教学时间：15课时
3.适宜学员：小学3年级及以上
4.教学内容：比较符合三年级学生水平的段落字，对其中比较难写的字另外再加强分析其结构，最后学会总结归纳一些特殊字的写法。
5.学员收益：通过四个阶段的系统学习，学生基本能够将所学的汉字融会贯通，灵活的去运用，书写水平达到了一个新的阶段，为今后的人生书写未来。
第二篇: 小学一年级硬笔书法上册教案
教学目的：
1、掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。
2、能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
3、培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。
4、培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。
教学准备：
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课
1、请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。
2、说说自己的感受。
3、师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今天我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法
4、板书课题，第一课，铅笔写字姿势和执笔方法
二、写字姿势
1、出示正确的写字姿势图。
请学生说说图中的学生是怎样坐的?
总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。
2、全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。
三、执笔方法
1、老师讲解执笔方法。
2、老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。
四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
学生练习写“五、六、七、八”
老师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法
五、课间活动
手指操，活动手腕，促进手指和谐操作。
六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
七、小结
同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确，才能做到正确、整洁，有速度，希望同学们多写多练，养成良好的书写习惯。
第三篇: 小学一年级硬笔书法上册教案
教学目标：
1.掌握女字旁和女字底的写法技巧，并将它们写美观。
2.掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。
教学重、难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。
教学时间：
教学过程：
一、观察女字旁的占格、学习它的运笔方法。
(女字旁，写得窄长。)
二、学习“婵”和“如”的书写
1.“婵”的写法：左边，紧靠竖中线，比右边窄小。2.“如”的写法：左边窄，比右边的“口”长。左右写匀称。
三、实践演练
1.临写、默写“婵”、“如”、“妨”、“姑”、“娟”2.自己找类似的.字，练习书写。
四、观察女字底的占格、学习它的运笔（女字底，写得扁而宽。）
五、学习“娄”“姿”的写法
1.“娄”的写法：最后一笔最长，写舒展。2.“姿”的写法：最后一笔写长，托住上面的部分，写匀称。六、实践演练
1.临写、默写“娄”、“姿”、“要”、“委”、“妄”
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