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开展好"两学一做"学习教育,抓好学习是首要任务,是重要基础。学习教育愈深入,愈要深化学习,把学习贯穿始终、抓实抓牢。以下是小编整理的奋斗题材党课演讲稿集合4篇，欢迎阅读与收藏。

奋斗题材党课演讲稿1

　　习近平总书记说，“青年兴则国兴，青年强则国强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”在中国共产党的正确领导下，历经改革开放40年的中国，发展成就举世瞩目，以昂扬自信的姿态迈入新时代。这个新时代，是青年能畅享美好生活的新时代，是青年抢抓发展机遇的新时代，更是青年建功立业、大显身手、彰显自信奋斗姿态、走向未来的新时代。

　　沐浴时代春风，畅享新时代美好生活。时代的浪潮滚滚而来，新时代属于每一个人。处于和平年代的青年是幸福的。何为幸福?有梦的人是幸福的。党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。今日青年，正在高校学习的大学生都是20岁左右，到202-年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁;到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁，这也就是说，实现“两个一百年”奋斗目标，千千万万青年将全程参与。青年一代在建设中国特色社会主义事业进程中，正好覆盖广大青年学习工作的一生，这是当代青年最大的人生际遇。处于发展时期的青年是幸运的。新时代的青年，无须用战火来燃烧斗志，也无须用鲜血铸就丰碑;无须历经民族危难、饱经风霜的年代，也无须历经满目疮痍的发展困顿与迷茫。相反有诸多令人艳羡的地方：中国青年，沐浴着党的阳光雨露，享受着党的关爱温暖，在党的领导下茁壮成长;改革开放四十年，中国的大门越开越大，为青年创造了更多“开眼看世界”的机遇;互联网的迅猛发展为青年提供了“头脑风暴”的交流平台;全球化的汹涌浪潮更激发青年“走向世界舞台”的斗志与激情。

　　把握时代东风，稳抓新时代发展机遇。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，迈入新时代的中国开始谱写新篇章，也给广大青年提供了施展抱负、竞展风采的广阔天地。青年是祖国建设的生力军，重任在肩。站在新起点上，青年更应勇立潮头为实现中国梦实现新突破。“哪里需要，哪里就有舞台”，党的十八大以来，各行各业的优秀青年都在属于自己的舞台上“翩翩起舞”：青年干部在基层一线的广阔农村挥洒汗水，青年教师在三尺讲台上书写人生华章，青年科学家在安静的实验室里潜心钻研……不论身在何方，从事何种工作，只要把个人追求与梦想融入到党和人民的事业之中，把思想和行动统一到中央的决策部署上来，就能够展现青年的风采，就能实现人生的辉煌与成功。当前我国发展正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，改革正当时，新形势下党执政面临许多新的重大风险考验，改革路上不会只有鲜花与掌声，青年要正视改革路上的一点摔打、挫折与考验，勇于自我革命，要以积极的心态拥抱改革、支持改革、参与改革，不负时代，不负韶华。

　　乘改革之劲风，彰显新时代奋斗姿态。“空谈误国，实干兴邦”“撸起袖子加油干”，习近平总书记的话掷地有声，时代的接力棒已经交到青年手中，担当精神、实干精神是新时代对青年提出的新要求、新规范。一要有“舍我其谁”的闯劲。青年是实现中国梦的见证者、亲历者、实践者、获益者，要正确认识自身的使命担当，自觉到急难险重的岗位历练，不做旁观者，不当局外人，勇于攻坚克难，争做新时代的弄潮儿。二要有“攻城拔寨”的干劲。“没有哪代人的青春是容易的”，实现中华民族伟大复兴的中国梦，绝不是敲锣打鼓、轻轻松松就能实现的。青年要有那么一股久久为功的干劲儿、一股锐意进取的精神气，以“滚石上山、爬坡过坎”的斗志，以立说立行、雷厉风行的作风，以敢作敢当、敢于碰硬的精神，奏响青春精彩乐章。三要有“善作善成”的韧劲。“责重山岳，能者方可当之”，青年既要有干事的激情，也需要有成事的智慧，更要主动在实践的大熔炉里百炼成钢，锤炼过硬本领，争做行业领军人物。青年要脚踏实地，“不驰于空想，不骛于虚声”，努力奋进，善始善终，善作善成，坚持一张蓝图绘到底，为国家发展贡献力量。

　　着力培养新时代的青年马克思主义者

　　习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调，要在广大青年中加强和改进理论武装工作，引导广大青年运用马克思主义立场、观点、方法观察分析问题，从而坚定正确政治方向，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定听党话、跟党走的人生追求。

　　青年是国家的未来、民族的希望。近年来，团中央组织启动实施以大学生骨干为重点对象的“青年马克思主义者培养工程”(以下简称“青马工程”)，初步探索了专业性、系统性的培养模式。进入新时代、面对新形势，必须更加主动地、旗帜鲜明地通过实施“青马工程”，把青年一代尤其是大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，确保党和国家事业发展薪火相传、后继有人。

　　聚焦核心培养目标

　　“青马工程”作为青年政治骨干的培养工程，其核心目标就是坚定培养对象的理想信念、增强“四个自信”。

　　新时代，“青马工程”是共青团履行根本职责任务的重要抓手，要着眼为党组织源源不断输送新鲜血液和为党培养治国理政政治骨干两大主要任务，选拔和锻造一批在新时代堪当民族复兴大任、真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的大学生政治骨干人才，为党的事业薪火相传、实现中华民族伟大复兴中国梦夯实青年政治骨干人才基础。

　　当代青年马克思主义者要具备四方面素质：高度的理论自觉，要用马克思主义科学理论武装头脑，关键是学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，并内化为固有的理论品格，武装头脑、指导工作;鲜明的实践品格，能够深刻把握改革开放伟大实践的丰富性、复杂性、艰巨性，充分认识社会主义初级阶段的基本国情和中国发展的阶段性特征以及我国社会主要矛盾的转变，通过踏踏实实的奋斗不断开辟事业发展的新天地;深厚的群众根基，要坚守人民立场，深刻认识人民群众是创造历史的真正英雄，扎根于人民群众这片丰厚沃土，始终保持与人民群众的深厚感情，努力为最大多数人民谋利益，努力具备过硬的群众工作本领;过硬的政治素质，牢固树立“四个意识”、对党绝对忠诚，增强“四个自信”、信念极为坚定，关键时刻能够为党和人民挺身而出的斗争意识和能力较高。

　　深化三大培养途径

　　实施“青马工程”要坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合，把组织培养与自我教育相结合，把理论框架训练与能力结构训练相结合，把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合，把培养选拔与日后的观察、举荐、使用相结合。

　　要组织理论学习，训练理论框架。以学生乐于接受的学理、历史和现实逻辑，帮助他们掌握科学的理论知识框架，帮助大学生骨干加深对中国特色社会主义理论体系的理解，初步掌握马克思主义的立场、观点和方法，正确认识中国革命、建设和改革的历史以及基本国情，增强对当代各种社会思潮的辨析、甄别能力，进一步坚定理想信念。当前的重点是帮助大学生骨干学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和科学内涵，既“授之以鱼”更“授之以渔”。

　　要组织实践锻炼，了解国情民情。实践锻炼是“青马工程”大学生骨干培养中十分重要且具有鲜明特色的培养环节，其主要目标包括四个方面：引导学员了解基层、认识国情，增强历史使命感和社会责任感;密切学员与基层和群众的联系，培养对党、对人民的朴素感情，树立走与人民群众紧密结合的成长道路的意识;在艰苦的环境中磨练学员的意志品质、培养优良作风;增加学员的社会阅历，培养、提高社会适应能力和综合素质。

　　要组织政务参访，开展对外交流。一方面，可以组织学生骨干到党政机关单位参访实习，进行实地参观体验，并就国际国内一些热点问题与有关领导和年轻干部进行互动交流;另一方面，可以组织学生骨干参与国际交流考察或与港澳台地区青年的交流活动，在考察比较中全面、辩证地思考，更加理解为什么发展一定要结合国情，更加坚定中国发展要靠中国共产党的领导、走中国特色社会主义道路的信念。

　　完善配套培养机制

　　“青马工程”实施是一项集对象遴选、培养、评价、使用、跟踪以及工作格局、资源配置、政策保障等为一体的系统性战略性工程，必须建立完善相应的培养长效机制，才能确保扎实推进、不断深化、取得实效。中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划)》，也明确要求“深入实施青年马克思主义者培养工程”。

　　因此，要建立合理的培养对象遴选机制，严把培养对象入口关，保持合理的培养规模，按照培养的核心目标确立相应的遴选标准、遴选方法和遴选流程，让那些有接受培养意愿、有较好政治能力素质、有培养潜力、有良好群众基础的学生骨干脱颖而出，确保培养对象源头上的高质量。在实际的培养周期内要加强过程培养，采用学分制等管理，建立科学的培养情况客观记录和评价办法，健全可进可退的动态培养机制;既要组织集中的集体学习，更要重视通过阅读指定书目、建立线上平台、完成额定的社会调查等方式，加强学生骨干的日常自我学习。

　　同时，要高度重视对学生骨干的后续跟踪培养，可以通过推荐理论学习文章、定期分区域开展沟通交流活动、吸纳学生骨干参与各级组织见习实习等方式保持与他们的联系和交流，为他们的成长发展提供组织化的支持和帮助。

　　要加强工作保障机制建设，应出台进一步在高校深化实施“青马工程”的意见，做好顶层制度设计，在培养目标、培养方式特别是领导机制、工作保障和跟踪培养方面作出安排部署;认真落实《中长期青年发展规划》要求，为“青马工程”建立稳定的经费投入保障;依托重点高校马克思主义学院等建立“青马工程”研究培训基地和各级“青马工程”教师或导师库，为“青马工程”实施提供坚实的支撑。

　　创新方式方法培养和造就新时代的青年人才

　　习近平总书记在全国教育大会上深刻指出，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。青年是新时代教育繁荣的重要参与者、推动者和受益者，做好青年工作要紧扣教育工作根本任务、瞄准教育现代化根本目标、把握平台育人根本特色。

　　紧扣教育工作根本任务，培养新时代青年马克思主义坚定信仰者

　　习近平总书记指出，教育的方向和目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就要求青年在政治上树旗帜、思想上有信仰、行动上遵纲领，努力做马克思主义的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

　　要宣传推广中国特色社会主义理论体系。加强理想信念普及教育，引导青年形成对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握，不断增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。加强对社会主义经济观、政治观、文化观、社会观、生态观等领域的探索研究，引导青年从中国情境中思考现实命题，在改革实践中发现新问题、树立新思维、构建新理论。要在运用中国特色社会主义理论体系解答重大理论和现实问题上下功夫，引导青年正确认识政治性和学理性之间的内在逻辑，做到情感上真诚、行动上忠诚、信念上虔诚。

　　要紧密围绕高校育人中心任务。针对青年学习科研、创新创业、身心健康、志愿公益和社会服务等普遍需求，搭建平台、畅通渠道、优化机制、促进成长，以中华民族的奋斗史教育青年，以国家建设的成就史激励青年，以事业发展的光辉史感召青年。深入优化品牌活动的育人功能和运行模式，完善青年自我管理全面发展的服务保障机制，充分发挥共青团、青年志愿者、社会组织等桥梁纽带作用，通过信访接待、走访座谈、专项调查、信息研究等多种形式，让青年合理表达青年观点。健全青年学生骨干培养体系，深化学联学生会组织改革，明晰培养目标、设置精品项目、完善考核机制、优化作风建设，不断提升学生骨干领导力和履职能力，推动青年马克思主义者培养工程规范化、课程化、制度化。

　　要创新青年工作方式方法。遵循青年成长和思想政治引导的客观规律，改革创新面向不同专业类别、年龄阶段、精神需求的目标、内容和方法，构建分层分类一体化思想引领工作体系。抓好舆情监控和青年群体社会稳定，完善传统媒体和新兴媒体集群建设，善于运用微博、微信、微视频、即时通信、社交网站等网络平台了解把握青年思想动态，组建科学、有效、及时的舆情信息监控、报送和研判工作队伍，提升青年舆论素养和媒介应用能力。青年工作者要坚持问题导向，掌握分析研究问题的能力和本领，提高服务意识，完善青年社会提案制度，放下架子、俯下身子、迈上步子，倾听青年之声。

　　瞄准教育现代化根本目标，打造更高水平青年人才培养体系

　　习近平总书记指出，形成更高水平人才培养体系，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。这就要求青年要正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地。

　　要增强培育青年全球意识。让青年既把握住世界多极化发展的大势，又重视到大国关系深度调整的现实;既把握住经济全球化纵深发展的大势，又重视到世界经济格局动荡演变的现实;既把握住国际环境总体稳定的大势，又重视到国际风险错综复杂的现实;既把握住各种文明交流互鉴的大势，又重视到不同思想文化相互激荡的现实。要面向青年重点讲授党的创新理论、发展理念、战略布局、历史性成就和历史性变革，把经济成就、政治优势、文化底蕴、社会繁荣、生态文明送进青年课堂、传到青年社区、深入青年心中。

　　要深化实施青年民生工程。加大向中西部和民族边远贫困地区公共教育投入的倾斜力度，围绕科学研究、就业创业、人际关系、青年婚恋等方面，通过展览、讲座、报告、咨询等形式开展青年必要帮扶。加快推进党政骨干人才、企业经营人才、高新技能人才、专业技术人才、农村产业人才、社会工作人才等领域青年人才队伍建设，创新青年人才引进培养、评价发现、选拔任用、就业配置、激励保障机制，鼓励青年人才参与战略前沿领域研究。深化教育体制改革，扭转不科学的教育评价导向，调整优化学科结构、专业设置和人才流动机制，加强社会青年专业化、职业化、产业化培养，努力让教育者光荣、受教育者成长。

　　要加快建设青年文化载体。积极引导青年传承弘扬中华优秀传统文化，鼓励文化机构、文艺工作者和青年文化人才创作、挖掘、生产、宣传符合发展潮流、展现青年风貌、弘扬时代主旋律的现代文化精品。丰富青年文化活动，以校园文化、社区文化、乡村文化、企业文化、社团文化、网络文化为载体，及时掌握青年文化需求、文化观念、文化潮流的动态变化，鼓励形成专业突出、特色明显、时代感强的基层文化品牌。要加强和改进学校美育，鼓励中国青年与各国青年开展人文交流，学习、吸收、借鉴、融合世界优秀文化成果，提升青年审美和文化内涵。

　　把握平台育人根本特色，提高青年思想政治工作亲和力

　　习近平总书记指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕青年、关照青年、服务青年。这就要求青年思想政治工作要努力实现以政治教育为主向政治、专业、素质教育综合型转变。

　　要做大做强传统素质教育品牌。加快实施高校共青团“第二课堂成绩单”制度，依托创业计划大赛、志愿服务项目大赛、中国青少年科技创新奖等载体，优化组织结构、完善项目体系、提升活动质量，引导青年瞄准世界科技前沿、瞄准经济主战场、瞄准国家重大需求激发创造活力和创新潜能。完善青年就业创业政策体系，开展青年重点群体职业培训，建立政策咨询、融资服务、跟踪扶持、公益资助等青年创业孵化平台。鼓励青年创新人才建立校地战略合作关系，通过专项计划实施、实践基地及共同体建设等形式，强化成果转化、技术对接和合作开发，推动创新成果社会溢出常态化、组织化、制度化持续发展。

　　要注重发挥网络平台育人功能。运用新媒体新技术推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，推进网上青年平台服务。加强网络文化作品生产，将思想政治素质、人文素质、科学素质和艺术素质的培育融入网络作品的制作中，使用视频、图片、漫画、动画等青年喜闻乐见的形式和载体传播思想、引导舆论、开展工作。建立专业化青年网络智库，结合青年发展的规律和特点，强化网络平台项目规划、主题设计、宣传矩阵、综合服务等功能应用，提升思想政治工作针对性和吸引力。做好网络育人的主流话语表达，掌握舆论工作主动权。

　　要深入搭建青年社会服务平台。围绕“一带一路”“创新驱动发展”“精准扶贫”“乡村振兴”等国家重大战略部署，结合民生、教育、科技、文化、医疗等基层需求，引导青年企业家、青年科技工作者、青年致富带头人、青年志愿者等群体想出新办法、钻研新技术、传播新理念，积极投身社会服务事业。推进青年社会服务网上工程建设，系统打造社会服务项目库、组织库、人才库、文化产品库，实现青年服务与社会需求精准对接。继续唱响“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”的时代强音，鼓励并引导青年投身西部建设，到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿建功立业，以昂扬的姿态和扎实的本领创造出经得起人民和历史检验的新业绩。

奋斗题材党课演讲稿2

　　建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，这三大历史性事件的发生都离不开青年的作用。正如习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上所指出的，“100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌”。青年是最富活力、最具创造性的群体，是推动社会发展进步的重要力量。

　　马克思主义历来重视青年群体的作用。马克思认为，无产阶级的未来“因而也是人类的未来，完全取决于新一代工人的成长”。列宁指出，“我们是革新者的党，而总是青年更乐于跟着革新者走。我们是跟腐朽的旧事物进行忘我斗争的党，而总是青年首先投身到忘我斗争中去”。近代以来，尤其是五四运动以来，无数中国青年为了民族独立与国家富强义无反顾、前赴后继。诚如毛泽东盛赞青年是“早晨八九点钟的太阳”，我们党深知青年的作用，无论在新民主主义革命时期还是在新中国成立后的社会主义革命和建设时期，都高度重视青年，把青年群体看作是革命的先锋队、国家建设的生力军。

　　在推进涉及党和国家前途命运的改革开放和中国特色社会主义事业中，青年群体持续发挥着积极作用。在党的十一届三中全会开启了我国改革开放和社会主义现代化建设历史新时期之后，青年人不负所望，发愤图强争做“四有新人”，积极为四个现代化建设贡献力量；在党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制之后，青年人积极适应市场经济要求，争当“青年岗位能手”、争创“青年文明号”，积极融入经济社会快速发展的潮流；在党的十六大提出全面建设小康社会任务之后，青年人树立科学发展观，与祖国共奋进，积极投身到祖国和人民最需要的地方去建功立业。

　　随着中国特色社会主义进入新时代，青年的成长成才也产生了新的历史方位和环境条件。青年人具有知识、观念和创新优势，在推进新时代改革开放事业、实施“四个伟大”的过程中，必须充分发挥青年群体作为建设者的积极作用；青年人具有体能、技能和智能优势，这一优势为青年担当起实现“两个一百年”奋斗目标的任务、成为新时代中国特色社会主义事业的接班人提供了必要条件。

　　历史赋予使命，时代要求担当。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上号召：“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长”，并对青年担当尽责、成长成才提出了六点期望和要求。对照习近平总书记的期望和要求，青年人要切实承担起推进新时代中国特色社会主义事业的使命，努力成长为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。“志不立，天下无可成之事”。习近平总书记勉励广大青年“要励志，立鸿鹄志”，并指出，“热爱祖国是立身之本、成才之基”，是“立德之源、立功之本”。一个人的理想只有同国家的前途和民族的命运相结合才有价值，一个人的追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。“信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’”。新时代青年只有用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个自信”、持续坚定中国特色社会主义信念，才能在推进新时代中国特色社会主义事业的爱国奋斗中不断实现人生理想和价值。

　　作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。国家命运与个人前途休戚相关，民族振兴与个体发展紧密相连。习近平总书记指出，“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命”，希望“新时代中国青年要担当时代责任”。在中国迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃新时代，广大青年应深刻认识自身所面临的时代际遇和历史责任，将个人梦与中国梦结合起来，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待和民族重托，不断将中国特色社会主义事业推向前进。但是，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要靠一代又一代人的接续奋斗。“奋斗是青春最亮丽的底色”，广大青年要积极响应习近平总书记的号召，“青春是用来奋斗的”，要有“锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气”，“勇于创业、敢闯敢干，努力在改革开放中闯新路、创新业，不断开辟事业发展新天地”。

　　作为新时代的青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。习近平总书记教育广大青年：“梦想从学习开始、事业靠本领成就。”追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领，而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。青年时期是学习的黄金期，青年要把学习作为首要任务，不仅要学书本上的知识，更要学实践中的知识。要在面向现代化、面向世界、面向未来的大局中不断提升体能、技能和智能，要在感悟新时代、紧跟新时代、引领新时代的新际遇中持续提高自身的素质和能力，通过学习使自己成为新知识、新观念和新思维的集成体。与此同时，要注重修炼品德。新时代青年要不断用社会主义核心价值观涵养自身的言行品格，自觉按照党和人民要求不断锤炼自己、完善自己。自身的提高是为了成为建设国家的有用之材，而这一价值的最终体现则要通过实践来实现，广大青年要积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践，努力在新时代改革开放事业的奋斗中成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

奋斗题材党课演讲稿3

　　每一个时代都需要弄潮儿，青年凭借其思想活跃、观念新颖、精力充沛、行动快捷，往往走在时代的最前面，成为时代的开路先锋。五四运动是由青年发动的，五四运动后中国社会的发展进步也充分展现了青年的开路先锋作用。习近平总书记指出：“实践充分证明，中国青年是有远大理想抱负的青年!中国青年是有深厚家国情怀的青年!中国青年是有伟大创造力的青年!无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!”这一重要论述，是对中国青年历史地位的高度评价和肯定，彰显了中国青年在历史发展和社会进步过程中的作用。

　　青年是时代的觉醒者。一个时代的开启，以思想的觉醒为先导。青年思维敏捷，易于接受新思想、新观念，成为时代最早觉醒的群体。五四运动的发生，就是由于经历辛亥革命和新文化运动的洗礼，青年首先觉醒起来，意识到巴黎和会上中国外交的失败所蕴含的民族危机，并在探寻国家出路的过程中选择了马克思主义，以自己的行动唤起了全民族追求真理、追求进步的觉醒。五四运动之后，在重要历史关头，青年也是最先觉醒起来的部分，无论是一二九运动的发生，还是“反饥饿、反内战、反迫害”运动的兴起，青年都走在时代前列，成为时代的呐喊者、领跑者。

　　青年是时代责任的担当者。一代人担负一代人的责任，这是国家、民族发展的动力所在，也是历史得以延续的基础。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，在使命感的驱使下，凭借其创造力、想象力，成为国家、民族发展的主力，成为时代责任的担当者。五四运动的发生，体现了青年的时代责任担当。当国家、民族遭遇危机，需要青年挺身而出的时候，青年发出了“外争国权，内惩国贼”的怒吼，展现了反帝反封建的彻底性，开启了中国革命历史上新的一页。此后，在中国革命、建设、改革的历史进程中，青年都担负了时代赋予的责任，成为时代的建设者、创业者。

　　青年是时代精神的倡导者。一个时代有一个时代的精神，时代精神既是民族精神的传承，又是民族精神的发展。爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族维系、发展的精神纽带，五四运动高扬了中华民族的爱国主义精神。正是在爱国主义的感召下，青年学生举行集会和示威游行，表达自己的主张，采取具体行动，并得到社会各界关注和支持，使五四运动发展成为全国性的爱国运动。同时，五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的时代精神，经过青年的倡导与力行，爱国、进步、民主、科学深入人心，为社会各阶层认同和接受。青年既是民族精神的传承者，也是时代精神的倡导者、实践者。

奋斗题材党课演讲稿4

　　尊敬的各位领导，各位同事：

　　大家下午好，我带来微党课的题目是，万里长风一行舟，做好红船划桨人。

　　烟雨楼台革命萌生，此间曾著星星火，风云世界逢春蛰起，到处皆闻殷殷雷。1921年夏天，烟雨南湖，一个大党诞生于一条小船。从南湖起航，到四渡赤水，从引领改革潮，到引领中国梦。红船劈波斩浪，改变了一个民族的走向，改变了亿万中国人民的命运，改变了世界发展的趋势和格局。伟大的革命实践产生伟大的革命精神，“红船精神”正是中国共产党党史之源，中国共产党精神之源。它记载了党的光辉历史，是共产党人薪火相传的精神源泉。

　　那么，在新时代，我们要如何弘扬红船精神，做好新时代的共产党员呢?

　　我将从和中国共产党的中发音相同的三个方面开始讲起。分别是忠诚的忠，衷心的衷，始终的终。

　　第一，是忠诚的忠。

　　意思是要立党为公，忠诚为民。“革命声传画舫中，诞生共党庆工农”。中国共产党从诞生之日起，就没有的私立，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。2005年6月，在光明日报发表的文章中，习近平同志写道“依水行舟，忠诚为民，成为贯穿中国革命和建设全过程的一条红线，也是“红船精神”的本质所在”。2016年7月，在庆祝中国共产党成立95周年的讲话中，习近平总书记记曾指出“在95年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利”。在十九大报告中，曾提到“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量”。所以作为新时代的共产党人，我们必须牢记“权为民所用、情为民所系，利为民所谋”的谆谆教诲，秉承心系群众、为民尽责的公仆情怀，充分运用好“互联网+党建”“支部主题当日”“党员示范岗、党员先锋队”等载体，联系群众，服务群众，为广大人民群众谋利益。

　　第二，是衷心的衷。

　　衷在字典中是内心的意思，意思是要保持初心、牢记使命。其实在我成为一名乡镇公务员之前，我对乡镇建设没什么概念，我不知道一条条道路是谁去规划的，不知道一幢幢安置房是如何落成的，不知道乡村的环境美化又是谁去负责的，我只知道家乡的河水变得清澈，道路变得宽敞，农村也不再是千篇一律的贫穷，而是变得有特色，有文化，直到走上工作岗位，看到领导和同事们为美丽乡村的建设忙碌，为惠民政策是宣传和落实忙碌，我也变成一个看到辖区内有垃圾，垃圾桶有损坏，会立刻拍照上传“洁净灵溪”微信群的人，我才知道这一切变化的背后是政府，是国家，是党，是千千万万保持初心的共产党员。就像十九大报告中指出的，“不忘初心，方得始终”，唯有保持初心，牢记使命，不辜负人民，不辜负自己，才能在新时代，为家乡浙江美丽南大门的建设尽绵薄之力。

　　第三，是始终的終。

　　意思是要百折不挠，有始有终。党的一大在上海召开期间，代表们遭遇法租界巡捕搜查，冒着生命危险转到嘉兴南湖开会，中国共产党在中华民族生死存亡之际在一艘小船上诞生，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。历经97年的栉风沐雨，中国共产党人不畏艰险，百折不挠，从小变大，由弱变强。如今改革进入新阶段，全球进入新格局，如河入峡谷，风过隘口，就像十九大报告指出“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力”，作为共产党员，我们也只有攥紧百折不挠有始有终的坚持法宝，才能以逢山开路遇水架桥的冲劲儿，时不我待只争朝夕的闯劲儿，走好新时代的长征路。

　　一湖秀水，见证中华民族前赴后继、波澜壮阔的英勇斗争历史;一艘红船，引领中华民族生生不息、继往开来的复兴之路。党的十九大开启了新征程，我们即将迎来建党一百周年。千秋伟业，百年恰是风华正茂。万里长风相送，红船劈波前行，让我们每一个共产党员忠诚为民，保持初心，百折不挠，做好新时代的划桨人，推动中国号巨轮劈波斩浪，驶上新时代的征程。

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